子どもが持つ特性や療育の進み具合などによって、最も必要とされている目的を達成できるプログラムが求められます。

協調運動の発達を促すため

発達障害児の中には、感覚の協調を苦手とする子が多くいます。共通して日常生活の中には感覚の協調を必要とする事が多く、目から見た情報と体の動きを協調させたり、左右の手の連動性も大切です。