子どもたちの春休みが始まった。
学年も進む、この季節。
さあ、スッキリお片付けして、新学期をむかえたい。

と、意気込んで、子どもたちの部屋をじっと見る。
プリントやらナゾの工作品やらが散らかっている。（女子にありがち？ビーズ、プラバン、小さな折り紙…こまごまとしたモノ、多いのよね）

一気に、スッキリしたい気持ちが、モクモクとわいてくる。

しかし、ここはグッと抑える。

私は、片付けするときは、こう決めている。

あれも、これも、と手をつけ始めると、キリがない。
だから、「この引き出しだけ、この棚だけ」と、最初に場所を限定する。

時間も大切だ。

片付け始めると、出てきた品に懐かしんでしまったり、読みふけってしまったり、結局ゴールに辿りつけなくなってしまうのだ。（それはそれで、楽しいけどね）

だから、タイマーをセットしている。

子どもと一緒にやっても、１５分くらいなら飽きない。（ことが多い）
そうはいっても子どものこと。気分屋さんである。１０分にしよう、５分にしよっか、と、どんどん短縮版になることもある。

１５分で終わらないこともある。
その場合は、あとどれぐらいで終わるか見込んで、再び、タイマーをセットする。

今日は、一日片付け祭りだ、という日もある。
そういうときも、
「まず、この机の上、５分」
「つぎ、引き出し、１０分」
と、場所と時間を決めて、ミニマムで攻めていく。

こうすると、ミニマムで達成感を感じるので、モチベも下がらない。
ミニマム✖️チリツモで、あっという間に広範囲が片付いている。

こういうわけで、私は、「場所と時間を決めて片付ける」ということを大切にしている。

本日も、お読みいただきありがとうございました。