清水淳子 / @4mimimizu

Design Researcher / 対話の場 / 議論の可視化について研究してます◎グラフィックレコーディングの教科書 発売中 https://amzn.to/2Frt8OC |多摩美情デ専任講師

6/17.18.19.20.21.22-感じたことを取り出すこと

2019年の日常を箇条書きで断片的に記録してみます。
たまに箇条書きが繋がって文章になることもあるかもしれない:D
きれぎれの断片が、ストーリーになる瞬間を楽しんでみる実験です。

6/17(月)
・院授業
・ゼミ

6/18(火)
・朝昼ご飯食べ損ねる

6/19(水)
・記事が2本出る
・自分でまとめることが苦手なのでとてもありがたい

・ワークショップの形をしたプロトタイピングだったように

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6/13.14.15.16-ゲームのフレーム

2019年の日常を箇条書きで断片的に記録してみます。
たまに箇条書きが繋がって文章になることもあるかもしれない:D
きれぎれの断片が、ストーリーになる瞬間を楽しんでみる実験です。

6/13(木)
・3年ゼミ
・1年デッサンとスケッチ講習
・絵を描くことは筋トレ。

6/14(金)
・1日作業
・してもしても終わらない

6/15(土)
・1日雨
・とうもろこし
・焼うどん
・フィンチ家の奇妙な

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6/12-自由に操るメトロノーム

2019年の日常を箇条書きで断片的に記録してみます。
たまに箇条書きが繋がって文章になることもあるかもしれない:D
きれぎれの断片が、ストーリーになる瞬間を楽しんでみる実験です。

・髪の毛を切る
・伸ばす方向だけど諦めるかもしれない
・SNIP STYLE の中にあったLogyさんのゼロからヘアコンセプトを作る連載内容すごくよかった。
・レインブーツ/サンダル
・ピースで打ち合わせ
・煙のこと

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6/10.11-空気と音

2019年の日常を箇条書きで断片的に記録してみます。
たまに箇条書きが繋がって文章になることもあるかもしれない:D
きれぎれの断片が、ストーリーになる瞬間を楽しんでみる実験です。

6/10
・4年ゼミと院授業
・リソグラフ講習
・絵の具を混ぜて色を作ること思い出す

6/11
・1年生授業
・描き方の巧さより、まずはモチーフに反応する力
・教室作りはひとつのメディアデザイン
・プロトタイプのコ

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6/2.3.4.5.6.7.8.9-梅雨入りしたらしい

2019年の日常を箇条書きで断片的に記録してみます。
たまに箇条書きが繋がって文章になることもあるかもしれない:D
きれぎれの断片が、ストーリーになる瞬間を楽しんでみる実験です。

6/2(日)
・プラータナーWS
・ 誰かに伝えるための記録ではなく、自分の感じたことを残すための記録
・『私はこう感じたけどあなたにはどう感じた?』それで対話が始まればOK
・会議での型を "壊す" ところから始め

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6/1-60を12で割ると。

2019年の日常を箇条書きで断片的に記録してみます。
たまに箇条書きが繋がって文章になることもあるかもしれない:D
きれぎれの断片が、ストーリーになる瞬間を楽しんでみる実験です。

・4/1から日記が2ヶ月止まってた。
・5分でいいので書いていきたい。
・60を12で割ると。
・今はお昼過ぎで、7月くらい。
・10年前は10時で、4月だった。
・夕方6時近くで12月はどんな光景なのか?
・時間の

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