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先生『なぜ、生徒はわかってくれないのだろうか?』生徒『なぜ、先生はわかろうとしないのだろうか?』〜大人脳と子ども脳の違いと教育〜
若い先生の悩みを聞いていると、先生自身の経験や自分の考え方がいつも中心になっているように思えることが多い。子どもの立場で考えることが不足しているように感じる。 退職直前の教師から、『若い先生へ伝えたいこと』「子ども脳」の特徴を理解すると、子どもとのコミュニケーションが激変する‼️ 教師はどれくらい「大人脳」と「子ども脳」の違いを意識して指導しているのだろうか? 「大人脳」と「子ども脳」の違いと、脳の変化期である「思春期」大人脳と子ども脳は、機能が違う。ミッションが違うのだ