「ひとり飲み会①」〜もうひとりの自分との対話〜

初めまして！
ほわスタ(white study room)です。神奈川県川崎市在住。
高校受験相談専門カウンセリングルーム開業に向けて準備中です。
「ひとり飲み会」は、自分を俯瞰できる場所です。自分を俯瞰しながら
本📕から学んだことを「ひとり飲み会」で実践していきます。楽しみながら、メタ認知力・コミュニケーション能力を高めていきます。
私の考え方の中心にあるのは、「アドラー心理学」です。「勇気

中学校の先生の皆さん。学校で最も成績が変化しない生徒はどんな生徒ですか？私は、オール３の生徒だと思います。オール３の生徒の特徴は、真面目でコツコツ型の場合が多いです。なぜでしょうか？コメントお願いします。写真は福島県星の村天文台で私が撮影した太陽のプロミネンスです。輝けオール３！

「ほわスタ塾開業の記録❸」明日で開業２週間、孤独の時間が私に与えたものとは⁉️

今週の「ほわスタ塾」受験相談・教育相談・体験学習の予約状況です。体験授業に小学６年生〜中学３年生の9名が参加中5月10日まで無料体験期間を延長したので正式な入塾者はまだいませんが、体験希望者は少しずつ増えてはきています。
集客するということは難しいことです😅
焦らずやって行こうと思うのですが、
日中ひとりで塾にいると先が見えにくいこの現状に焦ったりもします。

この孤独が私に、「もしかして、学校

記録❷「ほわスタ塾」の謎❓なぜ私は勤務していた学校の正門前で開業したのか⁉️

塾と公立学校には利害関係があります。

最も分かりやすいものは定期テストの問題や成績などの個人情報です。

と言うことは・・・・
そうです！
今まで勤務していた学校のすぐ近くに塾を開くということは、

昨年度までの教師間の人間関係を切るということです。もう関わることはできないのです！私は、今月26日金曜日の離任式にも参加できません。
もちろん、その日の夜に企画されている教員の歓送迎会にも参加できま

記録❶　「ほわスタ塾」開業して一週間！入塾者０、０、０・・・・・・・・・！どうなる⁉️

今まで何度かこのnoteに「ほわスタ塾」の開業についての記事を書いてきました。
今回からは、開業してからどのように「ほわスタ塾」が変化していくのか（もしかして消滅してしまうのか？）をこのnoteで報告させていただきます。

常識はずれた（知らない）元教師のリアルな生き様を伝えていきます！

「生きるって大変だなぁ・・」これが開業して一週間たった感想です。
まず、もちろん正式に入塾した子どもはなし！

本気で高校受験案内を暗記しています!
戸越銀座付近の中学生をもつ保護者の方お待ちしています!
塾の進路面談も代行します!
都内23区高校受験相談出張します!

ほわスタ塾は、ただの理科専門塾ではありません！

ほわスタ塾ではアナロジー学習法を指導します。

成績が上がらない生徒と、成績が上がる生徒の思考の違いはアナロジー（類推力）にあります。

例えば、写真の炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験図（抽象化されている）を見るだけで勉強ができる生徒には、頭の中に様々な情報が出てきます。発生している気体は二酸化であり石灰水で確認、試験管の口を下げているのは水が発生するから、水は塩化コバルト紙で確認など・・・。つま

本日「ほわスタ塾」open!
受験相談を予約した方から祝開塾のお花をいただきました😊
勤務していた学校🏫正門前に塾を開いたという「教師の暴挙」の始まりです。

ついに塾開業日4月10日に進路相談の予約が１件入りました‼️本当に嬉しい！予約してくれてありがとうございます。自称「東京都でどこよりも早い時期から、どこよりも詳しく分かりやすい元進路指導担当教師による”ほわスタ塾”」みなさん、お問い合わせをお待ちしております。😁

今日も新しい塾に問い合わせ無し！電話があっても業者から・・
落ち込んでる場合ではないので、大好きな居酒屋の自由が丘酒場シナトラへ。特別に出してくれるワイングラスで日本酒を飲んでいます♪

今、宅急便で新教育研究協会から進路資料が届きました。もうこれで都内の高校【都立・私立】の受験相談が詳しくできます。４月中は無料だからどなたか相談に来ませんか？
私立の推薦基準や併願優遇についても相談できます。学校や他の塾よりも詳しく説明できますよ！

ほわスタ塾がいよいよ品川区戸越銀座にOPEN❗️４月中は、授業や高校受験相談など全てが無料！https://select-type.com/p/?p=cDI2aGE-LD8

私は教師を定年退職する直前になってできることが増えました。一番の自分変化は、生徒に「ごめんなさい」が素直に言えるようになったことです。生徒の心を傷つけたと思った時には「ごめんなさい」と頭を下げることもできます。おそらく自分の心に素直に向き合うことができるようになったからです。

先生『なぜ、生徒はわかってくれないのだろうか？』生徒『なぜ、先生はわかろうとしないのだろうか？』〜大人脳と子ども脳の違いと教育〜

若い先生の悩みを聞いていると、先生自身の経験や自分の考え方がいつも中心になっているように思えることが多い。子どもの立場で考えることが不足しているように感じる。

退職直前の教師から、『若い先生へ伝えたいこと』「子ども脳」の特徴を理解すると、子どもとのコミュニケーションが激変する‼️
教師はどれくらい「大人脳」と「子ども脳」の違いを意識して指導しているのだろうか？

「大人脳」と「子ども脳」の違いと

先生はあなたのすごいところを100個言えます！〜若い先生へのメッセージ〜

私は、退職直前になってやっと子どもたちひとりひとりのすごいところを100個言えるようになりました。

人が感動する時は、素敵なことを見つけた時や素晴らしいことを見つけた時です。

肯定的な見方が、毎日を楽しくします。

落ち込んでいる子どもや悩んだりしている子どもに、私は「先生はあなたのすごいところを100個言えます！」と語りかけます。

すごいところは、標準と比べてとか、他の人と比べてではなく、

学級委員の存在意義とは？「教師が学級を管理するために利用していませんか❓」【学級内ヒエラルキーの危険性】

この３月で定年退職する教師です。

今日は、みなさんの考えをぜひ聞いてみたいと思い記事を書いています。
私は長年自分に自問自答してきたことがあります。

それは、「学級委員はいったい誰のための存在なのか？」

担任したクラスに、しっかりとしたリーダー（学級委員）が存在していると、学級経営がとても楽になります。おそらく皆さんもそうではないでしょうか。

もしかすると、クラスの生徒たちも楽なのかも知れ