こんにちは、はまごです。

今日は
手が出やすい子がいる方への【おウチ療育】です

✅友達に手が出やすい
✅言葉が出てこずパニックになる

こんな悩みに向けた記事になっています

うちの息子ハム太は小学校に入ってから手を出す、いわゆる「他害」が目立つようになり私の一番の悩みの種でありました…

感覚過敏ゆえのことも多々ありましたが、言葉がうまく出てこない！と本人も言っていたため

・言葉の種類を増やす
・サッと言葉が出てくるようにする
・考えてから発言する

チカラをつけたいな、と「しりとり」をしてみることにしたのです

発達障害の子に
「こんなときは〇〇って言おうね」

なんて普段言ってもそうは簡単にいかないですよね。パニックするし(汗)　

おウチ療育と言いながら自宅でやることはなく、ほとんどが夜の帰り道や習い事に行く途中など「ながらしりとり」でした

ただ、ダラダラしりとりをするのではなくお題を決めて行っていました

それには目的があり、ルールを守ることにつながるからです。疲れてるときは適当になってましたけどね…

皆さんご存知の通り、しりとりって名詞をつなげていく遊びです

だから名詞だけだと物の名前だけだし、しりとりで語彙力って伸びるの？って思いますよね

すぐには感じないかもしれないけど、伸びます！

考えているときに脳はフル回転しているし、さっき言った言葉や「ん」がついたらいけないし、あまり考えすぎて時間を取ってもダメだし…

しりとりをしていると、「ん？それって何？」って聞き返したりする場面もありますよね

「〇〇は××ってことだよ」と説明したりすることも相手への説得になってるんですね。こういう何気ない会話が語彙力をUPしてくれます

ただ、単純に単語のキャッチボールをしているだけでなく、相手とのやり取りで語彙力は確実に伸びます

具体的にどんな感じでやっていたか書いてみます

①息子から「ねぇ、しりとりやろ〜♡」
とお誘いがあります

②お題を話し合って決めます
(食べ物、動物、車の名前、国の名前など)

③先攻、後攻を決めるじゃんけんします

④途中、動詞になったりおフザケ気味になってきたら軌道修正
(あれ？物の名前だけだよ～と言ったり)

単純に見えるしりとり、
でも…

・お題を話し合ったり、譲り合って決める
・じゃんけんをタイミングよく出す練習
・ルールを守る
・色々な言葉を知る

などたくさんの良いことが身につく遊びだと思うのです

小学生の時までは導火線にパッと火がつくタイプでしたが、中学生になると「あれ、以前なら怒っていたことなのに怒らないぞ」と変化に気がつきました

人との会話を通して「こんなときはこう言うのかぁ…」と学ぶのが長い目でみたら一番いい。息子が中3になった今実感してます。
もっと早くに発達障害に気がついて色々やっておけば…とも思っています。だからこのnoteを通してなるべく小さなお子さんのパパママに届けば嬉しいです

さっそく今日から
「しりとりやらな〜い？」
とお子さんを誘ってやってみてくださいね