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学習指導要領を讀む

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こどもが学校で学んでいることを少しでも知る、学習指導要領という原点に立ち返って自分なりの解釈や、次の行動・声かけの指針を探るマガジンです。
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学習指導要領読んだらいいことだらけ

学習指導要領読んだらいいことだらけ

算数でお菓子の箱集めました?何やっているのか興味持ちました?算数について知ることができるいいきっかけです。解説します。

おひさしぶりです。なかなか忙しい日々が続いてサボっていました。仕事でも触れてきた「学習指導要領」を親も読むといいなって思いましたので、その理由など交えながら記事を書くことにします。

この記事で伝えたいこと、大事なポイント特に低学年のうちは、塾などにもいかず算数を教える機会が多

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親も学ぼう!#01国語(光村図書)〜学習指導要領を「ちょっと」読む〜

親も学ぼう!#01国語(光村図書)〜学習指導要領を「ちょっと」読む〜

おはようございます。前回の記事から少し時間が経ってしまいました。学校の学習はどんどん進んでしまいますね。光村図書の「はなのみち」と「かきとかぎ」の音読確認を毎日している感じです。音読確認するはいいものの、

なんで、この教材?この教材のねらいは何なんだろう?

という疑問が湧いてきました。

子供が勉強をしているかどうかには関心があるけど、勉強している内容には「さほど興味がない」「塾に任せる」とい

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親も学ぼう!国語(光村図書)〜うたにあわせてあいうえお〜#00

親も学ぼう!国語(光村図書)〜うたにあわせてあいうえお〜#00

こどもの宿題で音読を聞くことになりました。唐突に、教科書を深く理解したい願望に襲われました。何を思い立ったか、教科書ごとに親目線で調べたことをまとめるnoteをつくろうと思いました。

私は教師ではありません。学校の先生に任せっぱなしが不安!って訳でもありません。学校の先生はもちろん、教科書をつくっている人、学習指導要領を作った人、皆それぞれ思いを強く持って作成されているはずです。

そんな方々の

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