上手くなる努力と下手になる努力
高校生の時の恩師はとてもとてもアーチェリーに熱心な人だった。
自分も選手として活躍しながら(各種全日本大会の常連且つ上位)指導者としても活躍していた。
3年間で生徒に結果を出させようと思ったら、「枠組み」とか「レール」が必要で、そこに生徒をはめ込むためには「洗脳」が必要でだったと思う。「枠組み」も「レール」も「洗脳」も、長所と短所あったけど…それはまた別の機会で。
「洗脳」のおかげで私は「一流アーチャーとして何が当たり前に出来なくてはならないか」を叩き込まれた。20年経って