なぜ子どもは時間を見ながら自発的に朝の用意ができないのか.その2（タスク管理編）

前回は、 なぜ子どもは朝の支度が自発的にできないのか、というテーマについて「時間管理」に焦点を当てて書きました。 ・子どもの時間に対する認識が大人と違い、「あと◯分」が把握できていないということをまず大人が理解する ・子どもに残り時間をわかりやすくするために、視覚に訴える工夫をする がポイントでした。 そして今回の本題。時間管理の問題も何度も繰り返して徐々に本人が掴めていくものなのだと思うが、朝の用意を自発的にできない理由がもう一つ。 何をやるべきなのかを頭の中で整理で