こんにちは。櫻子です。
中3男子、小1女子のママをしているADHD気質ありのHSPです。

わたしは苦手なものが結構あります。
本気で苦手なものが役に立った今日のできごとです。

小1娘ちゃんが、パズルをやりながら半べそでした。
うまくいかないからイライラしたようです。

問題のパズルはこちら。

わたしはもっのすごく苦手で、人がやってると「よくできるなー」と本気で毎回感心します。

中3息子くんは、秒でできたりはしないですがひょいひょいと揃えます。
毎回「まじかー、すごいねー」というと、あからさまではない、こっそりのドヤ顔が見られます。

娘ちゃんの半べそわかるなーと思いつつ、わたしは「マミは絶対できないよ」と心の底から本気でいいました。
（癇癪になったらやだからフォローしとくか、とちょっぴり思ったのは認めます）

なんだか響いたようで。

だんだん泣き言を言わなくなり、パチパチパチパチという音だけが響きました。

その合間も、「やり続けてるのがすごいよ。マミは2秒でもうやだよ」とか「絶対できない」と言い続け、挙げ句の果てに「100%できない自信があるね」と言ったら、娘ちゃんに「それって自信って言わないでしょ」なとど訂正され。

不意に「あ、できた」。

めちゃめちゃ晴れやかな顔をしています。

「これ、得意技にしよう」と言い出しました。

さっきまで半べそだったのに。

「30分でできたかな？」
「そんなかかってないよ」
「20分？」
「ぜんぜん」
「じゃ、15分かな」
「どうかなー、でもそんなに集中できるのもすごいよねー。マミは絶対ダメだー」と言ったら。

「諦めなければできるんだよ」

だそうです。
さらに加えて、「マミだってさ、諦めないでパチパチやってたら、できるんだよ」

そんな会話をしていたら、（多分ちょっとヤキモチ妬きました）中3男子が手を出してきて、一回崩したパズルをパパパパっと揃えてしまいました。
せっかく娘ちゃんが得意になってるんだから、持ち上げといてくれたら平穏無事なのにーとちらと思いましたが、
「まじかー、すごいなー。早いなー、意味わかんない」とやっぱり本気で感心してしまいました。

そんな、お兄ちゃんの子どもっぽい所業も、
よっぽど自信がついたのか娘ちゃんは気分を害すことなく、また息子くんが崩したパズルを娘ちゃんが黙々とパチパチして、「できた」とのこと。

そして、ふんふんと鼻歌混じりの軽い足取りで「頭使うと頭痛くなる〜。ねむーい」と自ら寝る準備を始めました。
（いつもは散々声かけてもなかなか動かないのに！）

＊＊

お手本に見せかけて「見てたらできるんだよ」なんて言いながら、子どもに見せつけちゃうこと、たまにあります。
逆上がりとか、やっちゃいました。

どっかで親として「すごーい」と思われたいというちっさい性根がやらかしてましたが、大失敗だったと気づきました。

小1の娘ちゃんは雲梯はガシガシやりますが、逆上がりはできないです。
（わたしは雲梯はできないことないけど、筋肉痛になるのが嫌で「大人はできないんだよ」と宣言してました）

九九だって「はよ覚えた方がいいよ」と勧めても頑なに拒否され、耳を塞がれるる始末。

親はお手本を見せるよりも、「こんなことできるの？すごいなー」と感心しまくる方が子どもは伸びそうです。

頑張ってることは認めてほしいし、できたら「すごいな！」って褒めてもらいたいですよね。
そして、それがするっと自信につながり、
「あれも挑戦してみよう」というモチベーションにつながるかもしれない。

いろんな人がいるから、全ての人に共通ではないかもしれないけれど、少なくとも我が家の子どもたちは、「すごいなー」というと得意満面、嬉しそう。
「も、いいんじゃない？」と言っても止まらない勢いです。

我が家の子どもには、負けるが勝ちはかなりありかもしれない。

負け続けるのはあざとすぎかな。コントロールになってしまう？
としたら、ヨガと身体の知識、前屈だけは、絶対に負けないでおこう。
（後屈は普通に負け負けです）

読んでくださって、ありがとうございました。