子どもの学びを深めるサッカーノート：手書きとデジタルの融合

笠原彰　とちぎスポーツ医科学センター協力心理相談員　プロメンタルコーチ　作新学院大学教授

2024年2月8日 08:27

デジタル技術の発展に伴い、子どもたちが利用するサッカーノートにもアプリやデジタルツールが登場し、その選択に迷うこともあるかもしれません。漢字を正確に書ける人は、算数を含む他の学力も高い傾向にあることが示されています。

手書きノートは、子どもたちの書字力や語彙力、文章作成能力の向上につながります。

一方で、デジタルツールのメリットもあります。写真や動画の容易な記録、データの安定した保存などは、紙媒体にはない利点です。

それでも、手書きを通じて子どもたちの認知能力や文章作成能力が向上するからです。

手書きノートの使用は、サッカーの技術向上だけでなく、学力の向上にも寄与する可能性があります。つまり、サッカーノートはサッカーを愛する子どもたちの学力を育てる有効なツールとなり得るわけです。

笠原彰心理学的分析：

手書きとデジタルのそれぞれのメリットを理解し、適切に活用することの重要性が浮かび上がります。手書きは認知能力や言語能力の発達に直接貢献し、自己表現や創造性の発展を促します。一方、デジタルツールは効率性、アクセシビリティ、データの持続性を提供します。重要なのは、子どもたちに両方のスキルを身につけさせ、それぞれの状況に応じて最適なツールを選択できるようにすることです。このような教育的アプローチは、子どもたちの全面的な発達を促進し、将来的にはより複雑な思考や学習能力の基盤を築くことにつながります。

笠原彰プロフィール：

作新学院大学メンタルトレーニング教授
とちぎスポーツ医科学センター協力心理相談員
プロメンタルコーチ
自己肯定感養成プロコーチ
ライフバランスアーティスト
健康運動指導士
メンタルヘルスファーストエイダー
メンタルヘルス運動指導員

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