「塾に通うだけ」じゃ、テストの点は上がらない!!③

【今回のテーマ】

「週に1〜2回通塾するだけ」では、身につかないかも……?

※全ての学習塾を知っているわけではないので、やり方が異なる教室もあるかと思いますが、私が講師をしていて感じたこと・気づいたことをもとにまとめていきます。

※表紙の画像は、フリー素材サイトのぱくたそ様(https://www.pakutaso.com)よりお借りしました。

 正直、小中学生であれば学校で週に3コマ4コ

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国語の文法まとめ⑦ 〜形容詞と形容動詞〜

今回は形容詞と形容動詞についてまとめていきます。共通点と相違点がそれぞれあるので、正確に覚えましょう!

前回のnote
国語の文法まとめ⑥ 〜動詞の種類(応用編)〜|さくらのはな🌸 @kokugo_nihongo|note(ノート)https://note.mu/kokugo_nihongo/n/nefa25c1372d7

 今回扱う内容は、形容詞・形容動詞の特徴、活用について、補助形容詞に

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国語の文法まとめ⑥ 〜動詞の種類(応用編)〜

前回のnote
国語の文法まとめ⑤ 〜単語の活用と動詞について〜|さくらのはな🌸 @kokugo_nihongo|note(ノート)https://note.mu/kokugo_nihongo/n/n116d9f6203c1

 今回は「自動詞と他動詞」、「可能動詞」、「補助動詞」についてまとめていきます。前回扱った「活用の種類」とはまた違った動詞のグループ分けについて、理解を深める手助けができ

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国語の文法まとめ⑤ 〜単語の活用と動詞について〜

今回から各品詞について掘り下げていきます。まずは動詞について。動詞の特徴や活用についてまとめているので、文法の学習のお役に立てれば幸いです。

前回のnote
国語の文法まとめ④ 〜単語の分類〜|さくらのはな🌸|note(ノート)https://note.mu/kokugo_nihongo/n/nf09582f056d7

※(2019.08.15追加)それぞれの活用の動詞の具体例を載せてみまし

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子どもの「やりたくない」は認めないといけない

今回は、子どもの「やらない」「やりたくない」という反応は認めないといけない(かもしれない)という話です。
この内容は、現場での経験と、G・ベイトソンのダブルバインド理論をぼんやり重ねながら書いています。(理論を正しく紹介するものではありませんので、興味がある方は別途お調べください)

「やらない」「できない」子どもたち

決めたことをやらない、できない、という子どもの姿は、古今東西共通のものである

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その「s」何の「s」?

私が中学生の英語の授業を見ていて思ったことの1つです。

 その「s」が何の「s」か区別できている……?

 具体的にどういうことか、以下をご覧ください。

①He plays soccer.
②I have two pens.
③It's my pen.
④This is my brother's pen.
⑤its

それぞれ太字になっている単語、最後のアルファベットが「s」ですよね。同じ「s

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国語の文法まとめ④ 〜単語の分類〜

前回の投稿からだいぶ時間が経ってしまいましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか。

 前回までのnoteは、以下のマガジンでまとめております。よろしければご覧ください!

ことばまがじん|kokugo_nihongo|note(ノート)https://note.mu/kokugo_nihongo/m/m899802995630

 今回のテーマは「単語の分類」について。日本語の単語は10種類のグルー

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多様性と優しさについて考えた日。

8月4日(日)は板橋区社協さんに昨年度に引き続き、お声掛けいただきファシリテーターとして第2回いたばしこどもの居場所づくり活動フォーラム、に登壇させていただいた。

(写真は「板橋区みんなんだから真ん中に!」と栗林さんに言われ、ど真ん中で若干恥ずかしい。)

今回は「子ども」というキーワード以外に、多世代交流や、多様性ってキーワードも挙げさせてもらい。多様性って何が何でも別にいいよってわけじゃない

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メタ認知の育て方

こんにちわ。

日々、色んなことを学べる環境にいるのですが、なかなか振り返る機会がなく、このブログを通じて整理・アウトプットをしていきたいと思います。

さて今日はメタ認知の育て方と題してみました。

先ず「メタ認知」とは!?

「何かを実行している自分に頭の中で働く、もう1人の自分」(奈良教育大学HPより)

自分の行動を客観的に評価してくれる頼れる存在とも言えるでしょうか。

例えば出かけ

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Crècheができるまで #3 〜井上、NPOで働いて考えた〜

今日は宣言通りの更新。えらいぞ井上。

前回は僕が実際にTeach For JapanというNPOの学習支援にボランティアと参加し、スタッフとして活動に参加しようと決めたことまでを書いた。

休学 春 〜スタッフってなにをすればいいの…〜

3回生になると同時に僕は大学を休学した。NPOについてもっと知りたいし、実際に活動していきたいと思ったからだ。
「休学した」と書いているが、親とガチガチに喧嘩

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