今日の新聞記事の中で、特に目にとまった記事。夜間の繁華街を徘徊する少年少女に声かけ活動をしている「BONDプロジェクト」と無料学習教室を開いている「さいたまユースサポートネット」を取り上げた「学びの現場から」（日経新聞）。
これらの活動を賞賛したい！と思うと同時に、「夜の居場所」を必要とする若者が増大する社会に、どよよーんとしてしまう。
『多様性と出会う学校図書館』（野口武悟・成松一郎 編著）には、「一人ひとりの特性とニーズ」に寄り添う学校図書館の、様々な取り組みが紹介されている。
これを読むと、学校図書館の活用は、まだまだ多くの可能性を秘めていると感じる。
上記の記事に登場したサポート団体に通じる活動を、模索している学校図書館現場が報告されている。
私も、学校図書館でできることをもっと考えていこうと思うのだ。

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