よく、子育てや、子どものスポーツ指導では、

『褒めて伸ばすことが大切！』

と聞くことが多いですよね！

ただ、実際の子育てやスポーツ指導の現場では、

「褒めるとつい調子に乗ってサボるから…」
「褒めるよりも叱るほうが反骨心で伸びる…」

と、褒めることをあまりヨシとしない方もいらっしゃると思います。

ここで「褒めない指導はよくない！」と言うつもりはありません。
「褒める」も「叱る」も、一つのコミュニケーションの形ですからね！

ただ、私は思うのです。

褒めることって、実は、

『伝える側のための行為でもある』

と思うのです…

それは、

自分が「イイ！」と感じたことは、間違いなくイイ！

と、相手と一緒に“シェアして”確かめることができるからと、私は思います。

学校の勉強では、答えのある問題に取り組んできましたが、世の中には、正解のない問題で溢れています。

家庭でも、学校でも、スポーツチームでも、仕事でも、

人が集まれば、ときには意見が対立して、食い違って、衝突することもあるでしょう...

『グループ』が『チーム』へと成長していくために、それは必要なステップでもあるかもしれません…

ですが、『褒める』という行為には、

他者との考え方や共通認識のすり合わせを、とってもポジティブにすすめる効果があります！

『褒める』

⇒　（あなたの言葉に、行動に、心配りに、私は共感します！）

⇒　（私がイイ！って感じた“感覚”を、あなたとシェアしたい！）

そうです！

褒められると嬉しいし、褒める方だって嬉しいのです！

でも、いざ褒めるとなると、どんな風に褒めればいいか、押しつけがましくなっても嫌だし、照れくさいし、恥ずかしいし...

という方に、とっておきの褒め方があります！！

それは、

『ありがとう』

です。

あなたは、今日、何回「ありがとう」といいましたか？

（10回以上言った！という方は、もう既に「褒めるマイスター」かもしれません…！）

「ありがとう」という言葉には、

①感謝の気持ち

②共感の気持ち

2つの気持ちを相手に届けることができます。

しかも、

何度使っても、お金がかかりません！

コンビニのお会計でお釣りをもらったとき

エレベーターで先に降りるのを譲ってもらったとき

子どもたちから「ありがとう」って言ってもらったとき

まるで呼吸するように、反射レベルで『ありがとう』と言えるよう、

褒めることを習慣にしてみませんか？

そんな“あなたの姿”をみて、子どもたちもまた一つずつ、感謝の気持ちや共感の気持ちの届け方を、ゆっくりと学んでいくはずですから...！