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今の学校では教えてくれない、本当は一番教えてほしいこと
日本の子どもは自尊感情や自己肯定感が低いと文部科学省の調査で分かり、話題になってから何年もたちます。自尊感情や自己肯定感が低いことは大きな問題です。
子ども達の自尊感情や自己肯定感を高めるにはどうしたらいいか議論や実践が多くされています。
それが必要なのは分かっているのですが、その前提としてもっと大事なことが、学校教育の根底から抜けていて、あまり私たちの意識にも上りにくいのかなと思います。それ
新時代の学校で行われる危ない教育
現在の学校教育では、主体的・対話的で深い学びの実現が求められています。一見するととてもいいことのように感じますが、これは相当な危険性をはらんでいるように、私は感じています。その危険性について、書いていきたいと思います。
数年前に文部科学省が学習指導要領を改訂して、いよいよ学校現場には主体的・対話的で深い学びができるような授業を本格的にしなければいけない、という空気が漂っています。
主体的・対話