“Don’t think and don’t feel”　働き方改革で子供の所見コピペ

　学校の働き方改革は、「遅くまで学校に残っている先生は、いい先生だ」という「神話」を崩すことに役立った。 　しかし、「業務を減らすためには、所見はコピペでよい」という、教師に対して自分が拠って立つ教育観を180°転換させていることに気付かせない事態も生んでしまった。 　中には、「仕方がない」と割り切って「コピペ」を行っている教師もいるかもしれない。 　だが、その結果が子供に対してどんなデメリットをもたらす可能性があるのか、「ヒント帳47」で述べた。 （「ヒント帳47」はコチ