私は音楽以外の副教科もさることながら、勉強もキライだった。

かろうじて国語と中学英語は得意で、これで何とかバランスが少しでも取れていたと思うのだが、数学もイマイチ、理科は化学と生物の一部は好きだけど、後はお手上げ、最も苦しめられたのは社会であった。

それはすでに小１から始まっており、「苗代」がどうしても理解できず（農業関係の方、非常に申し訳ない）、そこでヤル気等すべて止まってしまい、一気に苦手教科に固定されることになった。

学年が上がる度に本が好きな私は、新しい教科書を読むのが大好きで、楽しみにしていた。勿論興味のない箇所はパスなので、当然社会の教科書はいつもキレイなまま、開いた後もないまま放置されていた。

覚えることが大変苦手なので、社会はまさにその集大成であった。算数や数学でも未だに２桁以上の暗算も２桁目を計算しているうちに１桁目の計算結果を忘れ、何が何だか分からなくなり、怪しくなってくるのは日常茶飯事であり、それはそれでかなりヤバイのだが、それでも社会よりは随分マシだった。

＿＿＿＿＿

中学のある学年の担任が社会の先生だったが、私にしてはそれでもいい点数を取った時には「珍しいな。」と仰っていたので、私が社会を捨てているのを当然分かっていらしたと思う。

地理が特に苦手だったのだが、教科書を見ても全く頭に入らないし、テストのヤマを張る気にもならない。そこで何もせず、ぶっつけ本番でテストに挑むことにした。

『（　　　　）に川の名を入れよ。』

明らかに分かる川以外は全て「信濃川」と書き込んだ。何も書かないと点数はもらえないが、当たると例え１点でももらえるかもしれない。

『山脈の名前を答えよ。』

「そんなん知らんわ～」と言いながら、全てアンデス山脈。

『何文明か答えよ。』

「えぇー。それ知ってるからって何があるん？」と言いながら、全て「メソポタミア文明」

そんな調子でテストに臨んでいたので、そりゃ先生にすれば「ふざけている！」としか見えないだろう。しかし当の本人は至って大真面目なのだが。

＿＿＿＿＿

算数・数学に至っては

『ＡくんとＢくんが別れてから、５０分後にＡくんがＢくんの忘れ物に気づき追いかけました。時速〇〇キロで自転車を走らせるとして、何分後にＡくんはＢくんに追いつくでしょう？』←うろ覚えで合ってるか不明。

「知らんがな、そんなもん！！試しに追いかけてみたらええやん！私にいちいち聞かんといてほしいわ！」と言いながら、どうだったか思い出しながら計算をした記憶があるが、結局正解だったのかどうかは覚えていない。

『Ａのビーカーには◯％の食塩水が入っていて、Ｂのビーカーには▲％の食塩水が入っています。Ｂのビーカーの食塩水が▢％になるにはどのようにすればよいでしょうか？』←うろ覚えで合ってるか不明。

「だから、何やねん！それを知ってどないすんねん！どんな時にそれが役立つねん！！」とブツブツ言いながら、テキトーに計算した。あまりにもこの問題はしょっちゅう出て、さすがにツッコミを入れてる場合ではなくなってきたので、後日この食塩水の問題については塾の先生に散々聞いて、克服したが、今では１％も覚えていない。

＿＿＿＿＿

また私は覚えるのに時間が大変かかるため、中間・期末テストはからっきしなのだが、実力テストになると、信じられないほど成績が上がる。

人は「実力がある証拠なのよ。」「やればできるのよ。」等言ってくれたが、自分としてはおそらく

「人が忘れた頃に、ようやく勉強したことが漬物のように出来上がり、食べ頃…つまり実力テストの結果として出ているのではないか？」

と思っている。そりゃ実力なら嬉しいが、多分そんなとこではないかと思っている。

＿＿＿＿＿

ちなみに地理のトンチンカンぶりは相変わらず発揮されており、国の位置をしょっちゅう間違え、夫に呆れられている。クイズ問題でも殆どお手上げ状態だ。多少ニュース等で少しは覚えた国もあるが、あの時のテストのように出されると、多分ちょっとマシ程度な回答しかできないと思う。日本の都道府県の位置もかなり怪しいので、日本人としてもかなりヤバい。

社会編の話もまだあるし、それ以外にも私には苦手なものが多すぎるので、また他の教科や副教科編でもお話できたらと思っている。

勉強が苦手な人、こんな私でも一応卒業できて、勤めていた時もあるので、めげずに頑張って欲しい。

▽勉強嫌いが祟った話はこちら

▽受験でその影響がモロにでは話はこちら