はじめてのピアノ教室最終日

ヒーロー研究室はじめてのピアノ教室
いい先生と巡り合え、お弟子さんと連携でご指導いただきました。
とにかく、「１曲弾けるように」とお願いいたしました。
「ピアノが弾けたら」という思いは昔も今も変わりません。
何とかクリアーし発表！音楽を楽しむ機会を子ども達に与えることが出来ました。　最後は、ヒーロー研究室に訪れていた子どもたと一緒になって
いろいろな楽器を使い楽しみました。
また、トロンボーンには

人は人！

学校帰りに子どもの居場所「ヒーロー研究室」に集まる。
先ずは、ランドセルから宿題を取り出し静かに始めます。
そのあとは、ビーズでイヤリングを作る子
もくもくと絵を描く子
レゴを作る子などに分かれて塾や習い事、お迎え時間がくるまでそれぞれに過ごしています。

消すに消せない！

昨日、子どもの居場所「ヒーロー研究室」にきて、ホワイトボードにイラストを描いていたので、うまいね！声をかけ、スマホを使って動画にして見せ
こんな表現もあるよと教えました。次の日ボードいっぱいに描いていました。みんな、消すに消せないねえ！と声を上げていました。

味噌作り

味噌は何から出来ていますか？から始まり、
畑での収穫ときて、最後に味噌の仕込みに入りました。
子ども達も付き添いの保護者も興味深々！
湯がいた大豆をつぶしたり、麹と混ぜる作業と、丸く団子にした物を
樽に投げ入れて空気を抜く作業は、ストレス解消にいいのではないか？
熟成期間は、10ヵ月ほど、子ども達には忘れた頃に届きます。

月曜日のヒーロー研究室

月曜日のヒーロー研究室。曜日によって、やって来る子どもたちのグループが違います。学校帰り、いつもハイタッチをしてくれる女の子のグループ。宿題をする子、ピアノを弾く子。（練習成果を聴かせてくれる。）マツトが敷かれた場所からは、私が見えない。寝転んで漫画を読んだり、なにやらのびのび、ゴソゴソ遊んでいる子たち。いつもそっとやって来て、余り喋らない低学年の女の子。サッカーゲームを一緒にすると、声はださない

冬休み。久しぶりにやって来た六年生。

冬休み。久しぶりにやって来た六年生。一年生の時から、近所の仲良し。「サンタさん来た？」と聞くと、「来た！」「来なかった。」と、真面目に答える。誰も、「そんなバカな！」とは言わない。みんな良い子だなぁ。

輝け未来！ヒーローレッスン始まる！

子ども達がはじめての体験を通して未来の可能性を少しでも広げてほしいとの願いから、まず３講座から始まりました。体験しする企画です。まだ、募集しています。

いい時間

子どもの時の印象が大切！

移動美術館
その１
子ども向けの、小さな美術館を開催しました。作品はもちろん印刷物ですが、有名な絵画を50点あまり集め、印刷物をハレパネという板に貼り、1点1点イーゼルに展示し、広い会場にある絵画の中をさまよってもらいました。たださまようだけでは面白くないので、シールを2枚持ち「これが一番好き」と「これが一番怖い」作品の下に用意した、ボードに貼ってもらいます。1回目の時の一番人気は、北斎の版画「沖