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@31 特別支援教育別れの春ありがとう❣️

転勤、卒業、いろいろな別れがあるこの時期。たくさんお世話になったM先生の教室黒板にちょこっと書いてみました。たくさんの感謝をありがとうの言葉にかえて。新天地での活躍を祈りつつ。長男と同い年の彼にたくさんのことを教わりました。春からはどんな生活が待っているのか、お互いに楽しみですね。今日は年休を取り、家で家仕事の時間に。たまった家計簿付けの時間にします。これからの春に一冊『たくさんのドア』作：アリスン・マギー　絵：ユ・テウン訳：なかがわちひろ　出

@30 特別支援教育卒業おめでとう!

今年の卒業式は18日に、４、５年生と保護者の参加により行われました。時間は短縮された式です。２年生の時から関わってきた６年生。九九名人をたくさん、たくさん練習し、クリアしていった日々が昨日のことのようです。本もたくさん読んでいた６年生。例年であれば、アリーナ(体育館)までの廊下は、５年生が飾り付けてきましたが、今年はいろいろと調整がつかず、おせっかいな私が手をあげて飾り付けをしました。サポーターの方や先生たちに手伝ってもらい、最後の飾り付けには５年生の手も借りなが

@29特別支援教育指導員ミシンでエプロン

毎年、この季節に高学年の家庭科は裁縫やミシンの時間になります。 6年生は、早々とナップサップを完成していました。 5年生は、これからエプロンを作ります。はじめに・直線縫い。・返し縫い。・縫い方向の転換は、針は刺したままで押さえを上げと方向転換。押さえを下げて、また縫い始める。 ※簡単そうにみえて、初めての子にはとまどうこともある。今日サポートしたYさんは、とにかく先にいきたがる。直線縫いも返し縫いも方向転換も完璧。次は、エプロンの布を広げだし。何やるの

@28 特別支援教育指導員散歩タイム

今日、明日と６年生は修学旅行です。今週は月・火・水と６年生のいない学校です。先生も４人いません。静かで、ちょこっとさびしい学校です。今日明日と、キミとの散歩タイムはワタシだけです。上の写真は10月末に３人で散歩に行ったときの写真です。こんな感じで、往復50分ほどの散歩。公園では、なかなか滑り台から降りてくれませんでした。もっと遊んでいたかったのかな～。だんだんと人と関わることを楽しんでいるようです。相手の様子を見て、ちょこっとズルい顔をして遊ぶ。

@ 27 特別支援教育指導員音楽の授業で

11月の音楽タイムへ向けて、練習が続く子どもたち。 2019年は学芸会ができていましたが、昨年2020年は音楽タイムとして開催。今年も同様です。それでも、各学年それぞれに練習に励んでいます。最近、音楽の支援に入ることが多く。リコーダーを手に私も一緒に練習。うわー、上のミの音ってどう吹くの？ ♯に♭、あわわわわ～。今年のように音楽に関わることはなかったので、子どもたちと一緒にふんばるのみ。特別支援の子どもたちの数人は、こんなリコーダーを使っています。と

@ 26 特別支援教育指導員散歩道は紅葉の道

今週は、あっという間の一週間でした。５日間の半分はキミとの時間。今日も約一時間の散歩道。紅葉がきれいでパチリ。歩くのもスタコラサッサとはやい、はやい。３人でのお散歩、今週２回。午後からも元気いっぱいのキミとの時間。おばばは、痛めた左足首が泣いていますよ〜。体力がほしい〜。筋力もほしい〜。ないものねだりのワタシです。あと、何年働けるのかな。と不安がよぎる今日この頃。老いていくことを実感しながら… それとつきあっていく。皆さん、そうやって生きて

@ 25 特別支援教育指導員散歩は学校敷地内だけで〜。

今日は、いつもなら校区外への散歩ですがワタシだけだったので学校敷地内のみの散歩。でも本当は行きたかったんだよね校区外へ。でも今日は学校敷地内だけだよ〜。キミは走るのも速くなった。あっという間にどこかに行ってしまう。うかうかしていられない。おばばは目が離せない。でも外はいいね。今日はかなり冷え込んで外も寒い。けど、外の空気はいいね。午後の勉強は、３つをクリア。ヤッター!!! 昔話を２つ、３つ話しました。聞いているかな？聞いてくれているといいな。

@ 24 特別支援教育指導員トークの応酬はいいけれど…。

支援のサポートで入った算数ドリルの見守り。なかなか２人の鉛筆が進まない。そうね、計算の工夫のところは大変だよね。引き算、足し算、かけ算、割り算の順番を考えて計算する。といいつつ、おいおい、なんだか２人でのトークの応酬開始かーい。鉛筆は止まり、口だけはよく動く２人。「そこでバイキンマンが…」「そうしたらカレーパンマンが…」「しょくパンマンもあらわれて…」………と物語は、エンドレスで続いていく２人。「少し休憩を入れるね〜」と５分休憩。休憩後、やるかと

@ 23 特別支援教育指導員 Google 認定教育者レベル 1を目指して!!!

Googleサイトは、とても親切。 Google forEducation の基礎トレーニングを始めてから遅々と進んでいない。そんな今日、５年生の総合で宿泊研修をGoogleスライドで班ごとにまとめる作業。２人組のところが、２人とも完成したので、このスライドを合わせたいと相談される。うーん、最初から共有かけてなかったんだ〜。むむむむ、まずは共有をする。その後、サイトURコピーが上手くいかない。制限がかかる。手打ちではねUR が長すぎるので、急遽、QR

@ 22 特別支援教育指導員４度目の運動会!!!!

快晴の中、６月、９月、10月4日、そして今日、４度目にやっとこさぁ〜運動会が開催されました。コロナ禍のため、子どもたちの実行委員のいないままの運動会は大人たちが何かと忙しい。毎年、運動会は役割が当てられるのに今年はどこにもジブンの名前がない…そっか〜気がついたことを動いてやればいいのだなとジブンに納得しながら…ちょいと寂しく感じながら（こういうことあるあるなので。）そっか〜、たかが指導員だもんねと一人ひねくれるちゃうのです…めんどくさい人です。そういう時は、ジブ

@ 21 特別支援教育指導員教材完成!!

先日、作っていたコインとビー玉入れと丸棒50本が完成。コイン入れとビー玉入れは、図書館本のカバーを再利用して引き出し型にしました。入れたコインとビー玉は、引き出しに落ちる。という具合です。ちなみにこの本のカバーは、『筆であそぼう書道入門』小峰書店　全4巻のカバーです。　今日は、午後からの学習でさっそく50本の丸棒をやってみました。一緒にどんどん、丸棒を指していきます競争みたいに。空いている穴を見つけて指していく。いいどいいど〜。いい感じ。使える教材になった

@ 20 特別支援教育コイン入れとビー玉入れ。

今日は、合間をみては教材作り。中休みに、直径10mmの丸棒を6cmの長さに工作用ののこでギーコギーコ。図書委員の5年生にやってみる?…と。半分は彼が切ってくれました。なかなか上手い切りっぷり!! そのあと、切ったところの紙ヤスリがけも。 1年生からの付き合いの彼。キミの成長をしみじみと感じたトキ。こちらの丸棒は、ちょうど棒が入る50個の穴の板に、どんどん丸棒を入れる教材。12本＋5本。早速、5時間目の学習でやったそうです。バッチリ。ということで、棒の数を増やす

@19 特別支援教育指導員ある時は大工!?

今日は、朝から図工室にこもり板にキリで穴をあけて、 ◯・◇・△の形を電動糸鋸で切り出す。型はめパズルになる元を切り出しました。あとは、コイン入れとビー玉入れの長方形と◯の形を切り出す。電動糸鋸で◯を切り出すのは、むずかしいです。でも、とっても楽しい時間でした。 ◯を切り出していた時に、誰かが声をかけてきたような。すまんです。答えられましゃん。集中していました。目は離せません。声もかける余裕なし。後片付けをして、ちょうど１時限目終了。この型はめパズルは

@ 18 特別支援教育指導員一日４年生と一緒!!

今日明日と５年生の宿泊研修。ということで、私は終日４年生の子たちと一緒。春までは毎日のように授業に入っていた２人組と。久しぶりに２人との時間は新鮮でした。こんなに字がきれいになったんだ〜とか。１時限の間の休憩が少ないとか。行動が早いとか。体育は、運動会のフラッグ練習。フラッグは４年生で初めてやります。４、５、６年で。こんなにできるようになったんだ〜、と一人感動。１年生の時からのつきあいの２人。成長を感じながらの一日でした。午後からの２時限は、散歩

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@31 特別支援教育 別れの春 ありがとう❣️

@30 特別支援教育 卒業おめでとう!

@29特別支援教育指導員ミシンでエプロン

@28 特別支援教育指導員 散歩タイム

@ 27 特別支援教育指導員 音楽の授業で

@ 26 特別支援教育指導員 散歩道は紅葉の道

@ 25 特別支援教育指導員 散歩は学校敷地内だけで〜。

@ 24 特別支援教育指導員 トークの応酬はいいけれど…。