当校３００名の生徒を対象に秋のキャリア講演会にて、トークセッションを実施いたしました。先生から講演の依頼をいただいた際に、「講演ではなく、トークセッションの方が300名もいると、それぞれの興味関心に届くため、効果的です。」とお話をさせていただき、トークセッション形式で実施いたしました。
今回は、インセンブルの濱内さん、UTAH FALCONZ（ユタファルコンズ）の吉田さんを招いて、高校生から現在に至るまでのキャリアについてお話をしました。

先週も行われた人を「本」に見立て、それぞれの人生における考え方を語り、対話を行う新陽高校独自のプログラムを実施いたしました。
今回も弊社は、コーディネーターとして、12名お招きして、生徒は12名の中からお話を伺いたい2名を選び聴きます。

『ヒューマンライブラリー』の実施に合わせて、登壇者がプログラム前後に学校で働けるように校内コワーキングを実施いたしました。
登壇者が早めに来られて仕事するだけではなく、『ヒューマンライブラリー』のプログラム終了後に、生徒が進路について質問しに来られる場面もありました。

本日から石川県にある小松大谷高等学校にて、『課題解決プログラム-inori-』がはじまります！
小松大谷高等学校では、小松市のこども家庭部、株式会社Unpacked、北菱電興株式会社のご協力のもと、課題解決に取り組みます。

🏫 学校の目的
・学校の特色を向上させ、独自性をアピールする手助けをします。
・生徒たちが自己主導的に進路を考える力を養います。
・生徒の活躍の機会を増やし、彼らのポテンシャルを最大限に引き出します。
🏫 学校における意義
・「inori」を導入することで、学校は個性的で特色ある教育を提供でき、生徒の成長と満足度を向上させることができます。
・生徒が自分の進路について考える支援を受け、さまざまな活動に参加できるようになり、学校生活が豊かになります。

👬 生徒の目的
・教科書だけでは学べない「本物の課題」に触れる機会を提供します。
・社会で必要なスキルや思考力を身につけるサポートをします。
・自身の強みや関心を発見し、やりたいことを見つける手助けをします。
👬 生徒における意義
・「inori」を通じて、生徒は実際の課題に取り組む機会を得て、現実のスキルや知識を獲得します。・社会で必要なスキルを学び、将来の成功への準備が進み、自己発見と自己肯定感が高まります。
・自身の強みや趣味を発見し、充実感のある学びの経験を享受します。

🏢 企業の目的
・高校生に対する認知獲得を促進し、新たな才能を発見する機会を提供します。
・社内外でのリソースや視点を活用し、イノベーションを促進します。
・地域貢献を通じて社内外のブランディングを向上させ、ポジティブなイメージを築きます。
🏢 企業における意義
・企業は「inori」を通じて新しい才能を見つけ、新たなアイディアを導入し、競争力を向上させます。
・社内外のリソースを活用し、イノベーションを推進し、地域社会との協力を通じて企業の評判を高めます。