⑤服を着替える

　ミミズを支援学級のお友達に散々見せたあと、ミミズ探しで服が汚れたので、着替えることにした。
　みーちゃんは、服が汚れるのが嫌いです。だから、先生の意見とみーちゃんの意見が一致するので、服を着替えるように誘うのは簡単です。
　　　注）この段階では、まだ、時間割通り生活をしていません。
　　　　　みーちゃんのペースに合わせて生活しています、

先生「座ってミミズさんを探したので、スカートが汚れたね、ほら、見てご
　　らん。汚れているでしょう。気持ち悪いね（「共感」）。みーちゃん
　　も、着替えたいなと思っているでしょう（「想像」）。」

　みーちゃんは、黙って着替えの置いてあるカゴのところへ飛んで行きました。伊藤先生が、着替えのＴシャツとスカートを出してあげると、それを見てＴシャツとスカートを自分で脱ぎ出しました。

先生「自分で脱げたね、偉いね（「共感」）。だんだん、自分で服も出せる
　　ようにしようね。これがＴシャツで、こっちがスカートよ（「覚え
　　て」）。」

　みーちゃんは、まだ自分で着ることはできません。先生が着替えを手伝うと、着替えさせやすいように手を上げたり足を上げたりはできます。
　今は、Ｔシャツを自分で着替える練習中です。汚れたものが嫌いなので、着替えの指導には乗ってくれます。

先生「Ｔシャツは、こんな風に首のと所で輪っかを作って…そしてこれを首
　　に通します（「覚えて」）。…そうそう、できたね（「共感」）。そし
　　たら、少しおろして、手を内側から穴にいれます。右手…左手。上手
　　（「共感」）。あとは、もっと引っ張って、きれいにします（「覚え
　　て」）。これでできあがり。今日は先生が少し手伝ったけど、全部自分
　　でできるようになりましょうね。」

　着替え終わって、Ｔシャツがきれいになったので、満足気です。

先生「先生が少し手伝ったんだから、ありがとう言ってよ（「覚え
　　　て　」）。せーの、あ・り・が・と・う。」

先生と共に、頭をさげる（実際は、軽く頭を押さえる）。
       注）当面、「すみません」は、頭を軽く押さえていく。

先生「あっ、今、『あー』って言ったね。ありがとう言えたね（「共感」）。だんだん、いろいろ覚えていこうね。」