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間違った問いでは、正しい答えは導けない〜それ、イシューではなく愚問です〜

木下斉
5か月前

探究活動とは？（イントロ②）

岐阜県立可児高等学校・探究部
6日前

【傾聴と対話】伴走支援メソッド

Noriko Murakami
5か月前

伴走支援

フジガッキー/ウェルビーイング・ビジョナリーコーチ
13日前

失恋から学んだ課題設定の過ち「コーチング③」前編

「リクルート女子おさや」のコーチング日記
3か月前

【読書記録】最高のコーチは、教えない。　吉井理人

Pei＠Morning
4か月前

来年度の学年探究に向けて

岐阜県立可児高等学校・探究部
1か月前

広告作ります禁止令

Ken
8日前

問題と課題は別物だ！そこが分かればストレスフリー？

めぐみゆきこ★ゆっきー
6か月前

『解像度を上げる』を読みました。

じょ～ろん
2か月前

「目標」を構造で考えてみる　No.978

RYO（りょう）
7か月前

鶴ヶ城のお堀の水って　どんな生態系？

福島県立会津学鳳中学校・高等学校
11か月前

問題をつくってるのはなんのためなのか。

Maki Rindoh
6か月前

努力は夢中に勝てない

小野　司／中小企業診断士、技術士、司法書士、メンタルトレーナー
8か月前

chatGPTの力を借りて完成させた発明は特許が取得できない？政府の資料を読んで今からできる対策を考えよう

前川知的財産事務所
6か月前

真の問題の把握から

Noriko Murakami
1年前

「課題設定が超重要」で「人がやるべきことなんじゃないか」って話

太田 智@株式会社オフィス・ムック代表取締役
10か月前

無知を極める

惠美須丈史（サルバドール・ヱビ）
9か月前

なぜ上手くいかなかったのか ー機械学習プロジェクトが失敗した原因ー

DX推進サポーター
10か月前

自己変革５つの壁の乗り越え方　その１

惠美須丈史（サルバドール・ヱビ）
11か月前