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怒りのメッセージは、伝わらない。
こんにちは。ニシムラです。
教室で全体に向けて叱責のメッセージを送ると、伝わって欲しい人には伝わらず、受け取らなくてもいい人が受け取ってしまい傷ついてしまう、ということがままあります。この現象は、教育の現場だけでなく、様々なコミュニケーションの場で起こり得る問題です。その背景には、人々が情報をどのように処理し、感情をどのように経験するかという、人間の心理の複雑さがあります。
一般に、怒りや批判
今日の放課後カフェ日記791【対話型鑑賞会】
学校外の方をお招きして生徒と繋ぐ企画「放課後カフェ」第二弾は、県美術館の方にお越しいただいての対話型鑑賞会でした。
会の冒頭に実施したのは、アートカードを用いての対話。目の前に並ぶ様々なカードサイズの芸術作品の中から、ファシリテーターの方の発するキーワードとイメージが一致するカードを選び、そのカードを選んだ理由を話す、というもの。なるほど、シンプルなキーワードでも感じ方は人それぞれということがわ
今日のまなたび授業日記770【子どもと大人の対話の場、創出】
市民活動の一環として始めた、子どもおとなカフェ。本日はそのファーストイベントを行いました。
大人の方6名と、自分が勤める学校の生徒たち3人に参加してもらい、地方創生カードゲーム×LEGO®️体験会を実施しました。
コンセプトは「子どもと大人が対等に対話をする場」。ともすれば説教しがちな空気になりますが、大人の皆さんが、子どもたちの声に真摯に耳を傾けてくださったおかげで、温かい雰囲気の中、会を無
今日の研修日記759【豊かな対話の時間に恍惚とする】
以前執筆させていただいた「学びとビーイング」の集いに、参加してまいりました。会場は立命館大学東京キャンパス。
国内各地で秀でた取り組みをしている方々が集い、各テーマについて対話すると言うこの企画。控えめに言って、ものすごく心地の良い空間でした。
各々に熱い思いを語り、傾聴し、刺激を受ける。新たな発見や気づきをいただき、豊かな時間を過ごすことができました。
外に学びに出ることの素敵な点は、自分
起業家の話を聞きながら、生徒に身につけて欲しい力について共に考える会、開きます
GEG Maebashiのニシムラです。
急なんですけど、10月7日(土)の18時から、GEG Sendai&Maebashiコラボ企画として、株式会社BYD代表取締役の井上創太さんにゲスト出演していただき、起業家のお話を伺いながら、学生のうちに探究で養っておきたい資質や能力について、参加者の皆さんと一緒に考えていくオンライン会を開きます。
今の所まだ来週土曜日の18時から時間空いてるよ、興味
今日のGEG研修日記758【哲学対話っぽいカフェ的な01】
どうも、GEG Maebashiのニシムラです。これまで結構な数のワークショップや研修会的なものでファシリテーション的なことをしてきましたが、今回は今までで一番不安でドキドキしたものとなりました。
なぜ不安だったかというと、自分自身に哲学対話の経験もないのにいきなり主催したからです(笑)先が全く読めなかったからです(笑)
WSDで学んだことを、これでもかとふんだんに詰め込んだワークショップにし
持続可能な宇和島に思うこと
愛媛県宇和島市に来ました。愛媛県の南予地区では比較的大きな街ですが、出生数の少なさから、地域の持続可能性が懸念されています。今日はここで、持続可能な地域のあり方についてワークショップをさせていただきました。
普段関東にいるからピンと来ないのですが、四国の周辺の地域は、どうやら深刻な人不足に悩まされてるようです。あと10年もしたら、地域は本当に持続可能ではなくなってしまいます。
ワークショップと
教科書を読みたい、と生徒が思えるまで
中学一年生の英語の教科書の中に、AsamiさんとJoshくんというキャラクターが出てきます。Joshくんはどちらかというと、積極的にAsamiさんに声がけするシーンが多くあります。
とあるレッスンで、Joshくんは”Thanks!”と応えているのに、Asamiさんは”Thank you”と応えている箇所が出てきました。
ここで生徒たちにこの２つの表現の違いを話したところ、生徒たち一様に
「ジ
みんなにとってよい環境って、なんだろう？
本日一日、環境について考える機会をいただきました。午前は脱炭素まちづくりカードゲームを体験し、午後は合意形成のためのファシリテーションを学び、家庭でできるエコな暮らしについて考える、というフルコース。
今日は環境SDGsファシリテーターという方が何名も参加されてまして。環境に感度の高い方が多くいらっしゃることを嬉しく思いました。
その一方で、自分。「環境ってなんだろう」という問いを今日一日ずっ
誕生日の前日に、この一年を振り返る。
悪くない一年でした。この一年も、自分の興味の赴くまま触手の伸びる方向に足を運び、知らないことを学び、教えを乞い、時の懊悩煩悶し、苦しみながら自分と向き合い、自分なりの答えを出してきました。
いつの頃からか、学びのポートフォリオを作っています。以下、完全自己満足51歳の自分の学びのポートフォリオです。
2022
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