③３時間目-１

　３時間目は、水やりと散歩です。みーちゃんは、育てている野菜に水やるという意識はまだありませんが、ナイロン袋を使った水遊びが大好きです。初めは、そこに花を入れて色水を作っていたのですが、今はナイロン袋と水で遊んでいます。

先生「今から、畑に行ってナイロン袋で遊ぶよ！いい？」

みー「いい。」

　この頃は、上靴と下靴を履き変えることも覚えてきました。みーちゃんは、ナイロン袋を持って、靴を履き替えて畑へ飛んでいきました。
　みーちゃんは、ナイロン袋の口を開けて、待っています。

先生「みーちゃん、最近早いね。畑もよく分かったね（「共感」）。そこに　　　
　　水を入れて欲しいんだね（「想像」）。いいよ、先生がホースを伸ばす
　　から『おねがいします」と言って。」

　みーちゃんは、声を出さなかったが頭を下げてくれた。先生は、ホースを伸ばし、ナイロン袋に水を入れてあげた。みーちゃんは、重たそうに持ち上げてそれで景色を見ている。

先生「みーちゃん。何が見える？面白いものが見えると思うよ（「想
　　像」）。ちょっと歪んで見えて面白いでしょう（「共感」）。」

　ひとしきり、あっちこっち見たあと、水やりを始めます。

先生「じゃ、いつものように、いまからこの針金で袋に穴を開けます。い
　　いですか？みーちゃん、もうちょっとこっちに来て。」

　うまく、畑の野菜の上に誘導します。そして、穴を10個くらい一気に開けます。

先生「わぁー、雨みたいだね。面白いね。その雨をその青い葉っぱにかけち
　　ゃおう。ビショビショにしてしまおう。それ！」

　みーちゃんは、ナイロン袋の水を野菜にかけていきます。本人は水やりのつもりではありませんが、今のところはこれでいいでしょう。
　畑の半分で、ナイロン袋の水がなくなりました。もう一度やるかと聞きましたが、首を振っています。

先生「そうか、1回でおしまいにしたいんだね（「想像」）じゃ、今度はみ
　　ーちゃんが先生の持っているナイロン袋に穴を開けみる？この針金で、
　　ツンツンだよ。これ、やってみる？」
　　　　注）同じような遊びに見えても、役割交代しているので
　　　　　　これで、遊びは増えていることになる
　針金でナイロン袋に穴を開ける真似をすると、みーちゃんは針金を取ろうとしました。

先生「やるんだね（「想像」）。分かったよ。じゃ、『かして』と言っ
　　　て。」

みーちゃんは「か」だけ言いました。

先生「『かして』言えたね（「共感」）。じゃ、針金をどうぞ。」

　先生がナイロン袋に水をいれてみってくると、みーちゃんは早速、穴をあけ始めました。初めに横にあけたので、水がみーちゃんにかかりました。
みーちゃんは「キャー」と声をあげました。ものすごい笑顔です。
　みーちゃんがそのあとも２つ袋に穴をあけてくれたので、伊藤先生は無事　畑に水を撒くことができました。

先生「面白かったね（「共感」）。また、明後日もやろうね。さぁ、今度は
　　シャボン玉するよ。シャボン玉を運動場まで持ってきて。教室のどこに
　　あるか、分かる？」

　みーちゃんは、うなずくと支援学級の方へ走り出しました。伊藤先生は、教室にいる先生に携帯電話で「いま、みーちゃんがシャボン玉を取りいった」と連絡をしました。

その７にづづく