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#サービスデザイン

学び続ける知性 を読んで

学び続ける知性 を読んで

ここ最近朝のルーチンで、モーニングハウスというclubhouseのルームで様々な人のエネルギッシュなお話を聞くことが、お気に入りの朝の時間になりました。
素敵な方はたくさんいるのですが、
なかでも、話し方やお話される内容にとても興味を持っていた、前刀さんの書籍が出たので読んでみました。
サービスデザインにつながるような内容も多く、
デザイナーの視点から学べることが多くありました。

学び続ける知性

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2019 Xデザイン学校 ベーシックコース #06 ペルソナ作成

2019 Xデザイン学校 ベーシックコース #06 ペルソナ作成

UXデザイナーは教養のある人だけ残る。
大事なのは、その要素の本質がなんであるかを掘り下げ、その本質はどのような問題があるのか見つけ『あるべき姿』に対してアプローチしていくことが大切である。
この課題発見、掘り下げが上手くできていないと表面的な問題だけにしか視点がいかず、根本にたどり着けない。
この掘り下げ、課題発見はトレーニングが必要であるため、何度も頭と手を使い慣れていく必要がある。

ペルソ

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2019 Xデザイン学校 ベーシックコース #05 ユーザーインタビュー

2019 Xデザイン学校 ベーシックコース #05 ユーザーインタビュー

#05 ユーザーインタビュー
講師:浅野 智先生
気になったキーワード
インタビューには”雑味”のエッセンスがだいじ
インタビュアーの心得
何かを求めているのはユーザーではなく、企画者本人
誘導されていない主体的な意見

回を重ねるごとに、「ふむ」から「あ。」になり「おお!」になる。
今回インタビューアーとしてチームメンバーにインタビューを行った。
私はずっとインタビューアーになってみたかったので

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2019 Xデザイン学校 ベーシックコース  #04

2019 Xデザイン学校 ベーシックコース #04

#04 質的調査の価値分析
講師:浅野 智先生
#問題はあまりない #定義と概念化 #意味と価値

4回目は定性分析の手法、KA法をメインにワーク。概念の模索を行い、仮説をたててアイデアを発表するがゴール。

キーワードは
価値を見つける
概念化し、言葉にする

<講義から>
役にたつが意味はない___価格の価値 安
役にたたないが意味はある(比較的高い)___価格の価値 高
役に立ち意味はあ

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2019 Xデザイン学校 ベーシックコース  #01

2019 Xデザイン学校 ベーシックコース #01

半年前から楽しみにしていた”学び”の場がついに開校になった。
Xデザイン学校についてはこちら

私がXデザイン学校を受講することを決めた理由
大学や企業では得ることのできないデザイン教育ができるという点に強く惹かれた。
また、デザインがどう社会をよりよくするためのツールとして生かすことが出来るのか。その学びを得て自分がどう感じ、行動していくのか。
今後のデザイナー人生へのヒントの手がかりを得るため

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