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数学的な考え方を養う図形授業の提案

2. 神聖幾何学のアルファベット「秘められた数字 ~ 空間、時間、宇宙サイクルの古代知識~」by ランドール・カールソン

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バレエ文学にご寄稿 美術編       No29 「ポリゴンアートでやるバレエ」  だてめがね

【⑬平面図形その1 面積と角度】数学をやり直す~中学校編~

2か月前

嵩張る、卓上に無い物

1か月前

分かるということ | 多角形の内角の和について考える

188 公式の意味

どっちが先?「四辺形」と「四角形」の謎(?_?)

縄文時代の展示会、ありがとうございました!

3か月前

古代ローマの中空十二面体をマスクにしてみた

抽象画 de 10角形 @手描きCGイラスト

2か月前

正多角形の外周と円周率について。【数学】

有料
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抽象画 de 12角形 @手描きCGイラスト

2か月前

【お絵描き907】多角ペンギン

超絶多面体美女のススメ 

17. もう少し 話してみたいから     橋をかけさせてほしい

【算数・数学備忘録69】多角形の内角と外角 多角形の内角は算数で学習している。n角形の内角の和は180°×(n-2) 多角形の外角の和は360°である。六角形の内角の和は180°×(6-2)=720°となる。他の内角の和を引けばx角を求められる。外角は360°から他の角を引く。

抽象画 de 10角形&8角形 @手描きCGイラスト

2か月前

【算数・数学備忘録15】多角形の問題を解く。多角形の内角の和は180×(N-2)で求められる。すなわち五角形ならば540度/六角形ならば720度ということだ。正多角形より崩れた多角形の方が多角形という感じがする。多角形の角度を逆に求める問題だが、こういう問題は実に楽しいね。