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TOCfEが偏差値６４の学校の生徒に、怒られました！ 「ぼくは、そんなにヤワじゃありません！」だ そうです
今日は、めずらしく
真面目な💦お仕事のおはなしです
いま学校は、記憶力の優劣に重きをおく教育ではありません
人生経験の少ない子ども達
見立ての苦手な神経発達症傾向のある子ども達
ケーキを切れない子ども達 などに
日常レベルで使えるようにアッサリと考えるくせを
落とし込む方法を探しています
始まりは
5年ほど前のエピソードです
お盆休みを活用して自腹で研修に行ってみました
↓こちらは
生徒が論理的に考えたかを確認する
学校の自販機で買える飲み物は、コーヒーと紅茶とお茶とお水があります
わたしのおススメは、９０円のお茶です
しかし、今日は手に出来ませんでした
さて。どうしてでしょう？？？？？
これって、ひとに説明する時にどう並ぶのでしょうか？
１００円持っているから、９０円のお茶が欲しいのか？
それとも
９０円のお茶が欲しいから、１００円を持っているのか？
そもそも、『１００円』ってどういう状態なんだろ
発達障害者をあざ笑う発達障害者
授業中の生徒の言動に。。。違和感があった
まぁ・・・年度当初から『気味の悪い』雰囲気の人たちではあったけど
数週間前に、スクールカウンセラーと 養護教員と（仮にZ組とします）クラスの対応の話し合いをしました
1/３程度の心ない生徒のために、心を痛めている生徒が教室に居られなくなって
カウンセリングルームや 保健室に避難しているようです
『逃げられない２/３の生徒をどう守るか？』という話です