#リーダーシップ
人間性の欠如は他のどんな能力をもってしても補えない
昨日はリーダーシップは2種類あるという話を書きました。一つは能力で部下を引っ張っていくタイプ。もう一つは人間性で部下を惹きつけるタイプです。
そうは言うものの、どれだけ他の能力が高かったとしても、人間性が欠如したリーダーには部下はついてきません。
人間性の欠如は他のどんな能力をもってしても補えない
この言葉は私が防衛大学校の学生時代に教官から教わった言葉です。確か、航空自衛隊幹部候補生学校に
あなたはボスになってない？ボスとリーダーの違い
みなさんはボスとリーダーの違いについて説明できますか？人の上に立つ立場という意味では同じですが、その本質には大きな違いがあります。
今日はボスとリーダーの違いについて、イギリスの高級百貨店チェーン「セルフリッジズ」の創業者、ハリー・ゴードン・セルフリッジの言葉を紹介します。
ボスは部下を追い立てる。
リーダーは人を導く。
ボスは権威に頼る。
リーダーは志、善意に頼る。
ボスは恐怖を吹き込む
山本五十六から学ぶリーダーシップ論
今日は太平洋戦争で活躍した山本五十六の名言を紹介します。彼は大日本帝国海軍の軍人で、連合艦隊司令長官を務め、ミッドウェー海戦などの重要な作戦を指揮した人物です。
彼は優秀な指揮官として数々の名言を残しており、その中でも有名なのが今日紹介する言葉。
やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ
人に何かを教えるとき、口だけで説明して教えた気になっていたりしませんか？逆にや
部下が事故を起こしてしまったら？
とある土曜日の夜。夕食を終え自室でテレビを見ながらくつろいでいると、一本の電話が鳴ります。休日はめったに鳴らない電話。発信者を見ると部下の名前です。
不思議に思いつつ電話にでると、なにやら重たい空気。「どうした？」と尋ねたところ、「・・・実は、たったいま事故を起こしてしまいまして・・・」。
部下からこのような報告を受けました。あなたなら第一声、なんと声をかけますか？
これは私が実際に自衛隊時
学生綱領～防衛大学校学生の精神的基盤となるもの～
防衛大学校には「学生綱領」というものがあります。以下全文。
国家防衛の志を同じくしてこの小原台に学ぶ我々は、我々の手によって学生綱領を定めた。
その目指すところは常に自主自律の精神をもって自己の充実を図り、厳しい徳性のかん養に努め、もって与えられた使命の完遂に必要な伸展性のある資質を育成するにある。
我々は、誠実を基調としてこの綱領を実践し、輝かしい防衛大学校の伝統を築くことを期するものである
幹部自衛官に必要なもの
昨日のnoteでは、「防衛大学校は幹部自衛官となるべき者を教育訓練する機関である」と書きました。幹部自衛官とは、自衛隊の中核を担う存在です。
当時の教官の言葉を借りて部隊をラーメンに例えると、幹部は器、曹（幹部の下の階級）はスープや具材、士（曹より下の階級）は麺。ラーメンの良し悪しを決めるのは、スープや具材、麺です。しかし、これを受け止める器がなければ、食べ物として成立しません。器があったとして
少尉が少尉になる前の頭の中
先日久しぶりに4年間を過ごした母校・防衛大学校に行ってきました。
大学時代のことをすごく懐かしく感じ、家に帰ってきてからは当時の資料をあさってみたり、卒業式のDVDを見たりと思い出に浸っていました。
4年前の自分はこんなことを考えていたんだなーっといろいろ振り返ってみたんですが、意外といいこと言ってるなと我ながら感心してしまいました。（4学年時は学生の模範として、他の学生を教育する立場を務めて