試しに「初恋」のセルフレビュー。 元々内容の薄いものだったので、あまり書くことがなかった…

人形劇-monologue-プロローグ「初恋」

はじめに 　書き始めの頃のものなので文章の拙さは多少大目に見るとして…それ以外の演出などに注目していきたい。 焦点が定まっておらず、主張が分からない。 　「プロローグ」ということになっているが書きたいものが世界観なのか、劇的な出会いなのか、少年の人間性なのか、どれをとっても全く足りておらず、結局なにも演出できていない。 読者への歩み寄りが足りていない 　言葉のチョイスにおいて、かなり主観的な表現が多い。 　少年の感性に合致する人間なら(その文章の拙さ除けば)あるいは

擬人化と人間の自己崇拝について。心理的、本能的見解。

人形の卒業

人形は卒業するもの？ 「人形を卒業した」という言葉を目にした。 大衆の中では人形は卒業するものという考えがあるようだ。 (偏った捉え方かもしれないが) 卒業という表現には、ある過程において特定の段階を終えること、生涯においての決別、そんな成長的かつ不可逆的な意味がある気がする。 今回はそんな卒業という表現の中の「成長の過程で通り過ぎる段階」という解釈において現れる人形の幼稚さと人形の卒業について話したい 人形は幼稚？ そもそも人形にそれを好きな人を未成熟だとするような

マクロ的/ミクロ的}改め、創造物的/所有物的}役割、解釈。

マクロ解釈とミクロ解釈。 実像派と虚像派。

人形の愛し方

人形の愛し方というのも様々だろう。 そもそも人形というものが様々なのだからそれも当然だが… そんな様々な人形の愛し方と、それを知ってしまってそれは正しい愛なのか。 そもそも正しい愛とはなんなのかという、そんな正解の無い問に自分の納得のいく答えを考えていこうと思う。 例えば愛玩対象だったり、例えば鑑賞物だったり。玩具か依代か道具なのか作品なのか。 それらの愛し方を語る上で、まず物におけるマクロ的役割とミクロ的役割を理解してもらいたい。 その物を作った者の想定した役割がマクロ

大きさや重さからくる“格”について

20時過ぎのティータイム noteにて

月光と紅茶とは、20時過ぎのティータイムとは開口一番に月光と紅茶とは、20時過ぎのティータイムとはと言ったが、それらが何を指すものなのか分からない人もいるかもしれない。 「とは」と説明するのだから、相手が知らないことを想定して書いているのにこんなことを言うのはおかしいかもしれないが、だけれど説明を受ける時というのはそのものをより詳しく知るために聞くことが殆どだろう。 だからまずは、私、「月光と紅茶」の説明をする。 そう、月光と紅茶とは私のことである。これは私が月光と紅茶とい