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その時、感じたことをツラツラと。 気持ちが動いた時、気づきを残しておきたい時、 どちら…

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その時、感じたことをツラツラと。 気持ちが動いた時、気づきを残しておきたい時、 どちらかと言えば自分のために書いているようなnoteです。

今朝、尿検査を届けに学校へ。 登校時刻を10分ほど過ぎた時間。 玄関の外で ・泣いて動けない子 ・うずくまっていたけど、大人に促されて歩き出す子 公教育の場、本来ならば全ての子どもが安心して通えるところでなくては、と思う。 私の手の届く範囲でできることは？と考えた朝☀️

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    • 【行き渋り】 「皆やっていることだから」「慣れだから」 本当に？？

      子どもの行き渋りに悩んでいる方、タイトルにピンと来た方は、読んでいってもらえたら嬉しいです。 学校での生活がしんどい、という子どもに対して って言葉……言いがち・言われがち（思いがち・思われがち）かなぁと感じます。他にも、 なんて言葉も、近しいかもしれません。 これって、本当にそう？？？ 一見、「その通り」と同意してしまいそうな言葉たち。ただ、私としては危うさを感じる言葉です。 なぜそう感じるのか？ 私の実体験と共に振り返ることで、読んでくださる方と一緒に考える

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      • 子どもの「居場所」について考える

        この春、小６になった息子。 学校が合わず、自宅で過ごすようになり ４年弱。 はじめは心身の回復に1年半ほど費やし、 次第に元気になると、このまま家にずっと居て大丈夫か？と不安が湧く私（母）。 学校以外の「居場所」を探したが、当の本人は見学や体験すら（仮に行けたとしても）興味・関心がない。 子どものための「居場所」、 不登校の子のための「居場所」、 オンラインの「居場所」、 幸いにも周囲に選択肢はあったけれど、なびかない息子。涙 どうしたらよいか？この先の心配・不安がつい

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        • 学校の先生へ電話、躊躇なくできますか？

          私はよく、躊躇する。 かける前はドキドキする。 （あ、元々電話自体が苦手ではあるかもなぁ。予約や問い合わせの電話は平気） 昨日、娘の新しい担任の先生へ連絡を躊躇った。 一昨日も電話をしたから、、連日の電話。 毎日電話をかけるなんて、そもそも電話をかけること自体、先生も忙しいのに迷惑じゃないか？？ でも、どう考えても電話するしかなくて。 （年度初めにより、変則的な明日のスケジュールを知りたかった。それによって、娘は登校を検討したいと…… ※いまは学校の他、フリースクー

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        今朝、尿検査を届けに学校へ。 登校時刻を10分ほど過ぎた時間。 玄関の外で ・泣いて動けない子 ・うずくまっていたけど、大人に促されて歩き出す子 公教育の場、本来ならば全ての子どもが安心して通えるところでなくては、と思う。 私の手の届く範囲でできることは？と考えた朝☀️

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        • 【行き渋り】 「皆やっていることだから」「慣れだから」 本当に？？

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        • 子どもの「居場所」について考える

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        • 学校の先生へ電話、躊躇なくできますか？

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          芸術鑑賞からの気づき。息子と「印象派　モネからアメリカへ」を見る

          3月の終わり、少し前だけど息子の希望から、「印象派　モネからアメリカへ　－ウスター美術館所蔵－」を見に行ってきた。 そこから、少しして。息子が最近、こんな事をポロッと話してくれた。 「前のモネの絵を見に行った時、絵を見るときの楽しみ方を見つけたんだ！」と。 どんな楽しみ方か？聞くと…… 【描かれた絵の景色から、その画家が見ていたであろう　実際の景色を想像してみる】 というものだそう。 なるほど〜それは面白そう！と思った。 確かに。今回は珍しく、ひとつひとつの絵を、時

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          芸術鑑賞からの気づき。息子と「印象派　モネからアメリカへ」を見る

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          年度末、担任の先生へ手紙を書き思ったこと

          我が家には、不登校の小学生が2人いる。 今年度、子どもたちは担任の先生に恵まれた年だった。 2人とも、先生が好きだったし、私も安心して関わることが出来たから。 来年度も持ち上がりがいいな〜と思いながら…感謝の気持ち、この１年子ども達の変化や感じたこと、など手紙に書いた。 そして、子どもと会いに行き、手渡してきた。 手紙を書きながら、この１年を振り返る。 毎日子ども達と過ごしていると、変わり映えのない日々のようにも思える。けど、１年通して振り返れば、大きく変わっていることも

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          年度末、担任の先生へ手紙を書き思ったこと

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          芸術鑑賞からの気づき。息子と「ゴッホ・アライブ」を見る

          先日、息子発案でゴッホ・アライブの展示を見てきた。 映像と音楽と、空間全体で味わうようなゴッホの世界。 （香りの演出もあったとか？？花粉症にて味わえず…） これまで絵画をみても、どんな風に楽しんだらいいのか？ 戸惑いがあったなぁと思う。 子どもの頃、絵画の展示を見に連れて行ってもらう機会も度々あったのにね。 ただ、すごいな〜眺めることしかできない自分。素晴らしい絵を前に 私が見るには、勿体無いんじゃなかろうか？と。 それを味わい切れていない自分に、虚しさや悲しさを感じて

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          なぜ？？休憩〜と腰をおろせば、子が寄ってくる

          諸々仕事をして、ちょっとひと息、とか 今日は休むぞーと、ゴロゴロ、とか そんなことをしていると・・・ 見計らったかのように、子どもが寄ってきて話しかけてきたり、一緒に遊ぼう！と誘ってきたり。 余裕のある時は対応できるし、ない時はそれが煩わしく思えることもある。 ｜ 「暇」するということ 先日子どもの居場所運営をされている方と、お話する機会があった。 居場所の中で心掛けていることとして「暇そうにしていること」と言われていて。 それは、「忙しくしていると、話しかけづらい

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          家庭で育つ子に、ストレス耐性は身につかないのか？

          わが家の小学生2人、学校やフリースクールも活用しつつ、主に家庭を拠点として育っている。 そうすると… などと、心配してもらうことがある。 要は、、 外の世界は厳しかったり、思うように行かないこともある中で（この前提自体も必ずしもそうでなかったりするかもしれず。でも、それはさておき）家が中心の暮らしを続けているわが家。 将来大丈夫？？ 外に出ていける？？ 外に出た時、ストレスに耐えられる？？ っていう、そんな心配なんだろう。 それを聞くたび、その瞬間ドキッとする自分

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          とつぜんの再登校から感じたこと

          現在小2の娘は、小1の1学期から学校へ行かなくなり、以来自宅やフリースクールで過ごしていた。 が、今年度も終わろうとしているこの3学期から、とつぜん再登校をはじめた。それから2週間ほど経つ。その間感じたことなどの記録。 ちなみに 私は 【 学校に行く・行かない ＝ 善・悪 】ではない、と思っている。行ってもいいし、行かなくてもいいと考える立場での記録です。( 紆余曲折、数々の葛藤を経ての今 ) ｜ 再登校のきっかけ 秋頃から、「お友だちと過ごしたいから学校へ行けるよ

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          とつぜんの再登校から感じたこと

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          勉強ってなんのためにするの？＜学校の勉強ありき＞の学びに、違和感

          一般的に勉強というと、学校(または塾など)の授業や家庭でのドリル学習などが思い浮かぶ、っていう人は多いんじゃないかな？ そうじゃない勉強の仕方に対して、「それは勉強とは言えないよ！」とか、「そんな勉強じゃこの先通用しないよ！」「学校の勉強が全てじゃないだろうけど、でも基本でしょ？」みたいな感覚、社会の中にあると思う・・(私も思ってた！) もちろん、学校の勉強が大事なことを否定するつもりはない。 ただ学校に行けないとなったとき 「学校へ行けないのは仕方がない、でも学校の勉強

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          家族があつまるお正月。モヤモヤする、不登校児母

          2024年、この1年はアウトプットをたくさんしたい。 体験したこと、感じたこと、キレイにまとめなくてもいい。とにかく自分の言葉で残しておきたい。 なぜ？ うまく言葉にできず悔しい思いをすることがあるから。それでモヤモヤするのです。 今日もついさっき、うまく言えないんだけど、、って伝えることを諦めてしまった自分がいて、あーー最悪、カッコ悪ーーー、、って思っている。。 いま小学生の我が子たち２人は学校へ行かないことを選び自宅で過ごしている、いわゆる不登校。 多くの子どもた

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          「やってみたい！」気持ちがあれば、勝手に学ぶ。子どもの観察記録

          それは突然やってきた。 幾度となくおススメはしてきた。 文字を書くことから遠ざかっている息子（現在小5、不登校中）。 書けなくても、今の時代パソコンができれば仕事で困ることもないのでは？ ならば、ローマ字入力を教えてあげたらいいのでは？ なんて考えから iPadよりパソコンやってみたら？と、提案してみるも興味なし。 愛用するiPadは音声入力など駆使して、うまく使っているし ローマ字入力だの、パソコンだの、そんな必要性は今の彼になかった。 ちょうど小学校から1人１台支

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          「こうしたい！」の種をたくさん撒いていきたいという話

          縁側スペースneiroさん主催のセルフチューニング®講座が また今期スタートした。 わたしはしばらく繰り返し、ここに参加させてもらっていて 中でも新田純子さんからセルフチューニング®の成り立ちが語られる初回講座は なんとなく毎回聞きたくなる。 今日参加してみて、 これまでと違うところにじーんと来てしまって それが何だかよくわからなかったけど 終わって家のことをしていたら湧いてきたのでメモ。 人が行動するとき そこに至るまでには、心が動いて、こうしたい！と望みが湧いて

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          「こうしたい！」の種をたくさん撒いていきたいという話

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          『私の好き/01』自分で髪を切ること

          先日伸び切った髪を、長さは変えずに毛量を整えたらすっきりした。最近、美容院へ行かずに自分で髪を切る(※以下、セルフカットと呼ぶ)ことにハマっている。 キッカケはYouTubeでセルフカットを楽しむ人たちをみたこと。楽しそう！と惹かれ、軽い気持ちででも覚悟を決めてやってみた。 それが結果よくて、ハマっている。今回のカットは3、4回目（くらい？）になる。そこに来て思わぬ副産物〈ハマっている理由〉に気づいたので書いておく。 ｜ 美容院でなく、なぜセルフカット？ 美容院でやっ

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          『私の好き/01』自分で髪を切ること

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          やりたいことをみつけるためには〈情けない•無力な自分が出発点だった話〉

          はじめに「やりたいことを見つけるためには？」 冒頭から結論を出してしまうと… 安心あんぜんを感じて、そのままの自分で居ていいってことが体感できたら あとは自分で自分のやりたいことをみつけて進んでいける みんな、知りたいし学びたい、よりよく生きたいって気持ちが根底にあるんだなって 見聞きしてなんとなく理解していたことが、日々を重ねるごとに実感できるようになってきていて せっかくだからここまでの道のりや、まだ過程にいる今を残しておこうという記録です 約2年前、息子が学

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          やりたいことをみつけるためには〈情けない•無力な自分が出発点だった話〉

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