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昨日のレッスン曲目とピアノの調律
昨日は声楽教室Cantemosでの個人レッスンでした。
レッスン曲目は
♪元気を出して
♪にじいろ
「元気を出して」の生徒さんは次回仕上げ、
「にじいろ」の生徒さんは今月から新しい練習曲として始まりました🎵
今日は午前中にピアノの調律をしてもらいました。
調律師さん曰く、偶然にも今日4月4日は「ピアノ調律の日」とのことでした。
4月を英語（April）にしたときの頭文字が、調律の基準音A
第二楽章でリラックス
音楽をサブスクで聴けるようになってから、私のマニアック音楽鑑賞法が叶えられています。
昨年の一例では、グリーグのピアノ協奏曲の第一楽章の冒頭が聴きたくて、好きな録音ばかりを集めて聴いていました。
お気に入りの「スカッと演奏」に出会うと冒頭の部分、ティンパニの連打からピアノとオーケストラの「ジャン！」にかけてを何度も繰り返し聴いていたら、家族には少し引かれましたが…。
けれども、ティンパニの連打
この優しい声の持ち主は
シューマンの生涯と作品を勉強し直しているので、曲も色々聴いていると、歌唱の素晴らしさはもちろんですが、とても優しい声の歌手に辿り着きました。
マティアス・ゲルネさん。
ハイネの詩。
昼間はうなだれて夜を待つはすの花が、夜になって恋する月が現れると恋の痛みに泣き震えるという内容の歌ですが、見事にコントロールされた優しい声です✨お手本にしたいです。
ちなみに女性が歌うとまた違った可憐さがあります。
グループ講座の良い所♪
グループ講座の良い所で、常々感じていることの一つは…
「補い合えること」です。
1人で歌うには、難しかったり、あまり知らない曲でも、他の人の声を頼りに、探り探りなんとなく歌っていくうちに、少しずつ歌えるようになっていきます。
歌えない箇所も歌える箇所も人それぞれですので、「補い合え」ます。
中には、「みんなに迷惑をかけないように小さい声で歌っています。」「この歌の時は口パクです笑」と言う生徒
YouTubeで発表会 経過報告♪
やはり何かと気忙しい年度末ですね…💧
そんな中、先日よりようやく編集を始めることができました♪
昨年は8人の参加でしたが、今年は13人の方が録音にチャレンジしてくださいました。
大体10回前後のレッスンを経て録音に挑むという、なかなか大変な条件にも関わらず、歌ってくださった方には感謝しかありません…！
ありがとうございます😭
という訳で、さすがに長くなってしまうので、今年は動
