NPO法人ダイバーシティ工房

「制度の狭間で孤立しやすい人たち」が困った時にいつでも相談できる地域づくりを目指し活動…

NPO法人ダイバーシティ工房

「制度の狭間で孤立しやすい人たち」が困った時にいつでも相談できる地域づくりを目指し活動するNPO法人。 学習支援▷自在塾・スタジオplus+｜コミュニティスペース▷プラット｜保育園▷にじいろ・そらいろおうちえん｜無料LINE相談▷むすびめ｜自立援助ホーム▷ルポールなどを運営

  • 【繋がる】全国出張プロジェクト

    全国の子ども・若者支援を行う団体から学び、そして繋がり、市川のまちづくりに還元していくプロジェクトです。視察レポートを公開しています。

  • コミュニティスペース・地域の学び舎「プラット」

    無料学習教室やコミュニティカフェ、「ぷらっと」寄れる場所をコンセプトした居場所を運営しています。

  • 【働く】ダイバーシティ工房をつくる人たち

    ダイバーシティ工房で働くスタッフの仕事や、どんなことを考えなぜここで働いているのか？について知っていただけるnoteです。

  • ＜学習支援＞子どもと私たちの学び

    発達障害をもっていたり、不登校の子どもたちの学習支援を行う「スタジオplus＋」や「地域の学び舎プラット」での様子です。支援について、子どもたちの様子にいて発信しています。

  • 【工房の対話文化】合宿ってどんな場？

    ダイバーシティ工房は創業期より、自分たちのビジョンやミッション、バリューを核にスタッフ間や関わる人と「対話」する文化を大切にしてきました。一日業務から離れ、その対話に没頭する場が、合宿です。日帰りや泊りで実施するその合宿の場でどんな時間を過ごしているのかを覗いていただけるマガジンです！

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【福島篇②】日本全国の支援団体と繋がりたい「全国出張プロジェクト」

こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房で、生活支援事業部スタッフとして勤めています、山崎です。 ダイバーシティ工房では、今年度の9月から3月にかけて「全国出張プロジェクト」と称して、 全国各地の子ども若者支援に取り組まれている団体さんの活動を直接見に行く取り組みを開始しました。 プロジェクトを通して、全国の団体さんの活動を勉強して私たちの本拠地・市川市の地域づくりへ還元したり、 むすびめに来られる全国の利用者さんへの情報提供・連携に活かすことが目的です。 プロジェク

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    • 【福島篇①】日本全国の支援団体と繋がりたい「全国出張プロジェクト」

      こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房・生活支援事業部の山崎です。 ダイバーシティ工房では、今年度の9月から3月にかけて「全国出張プロジェクト」と称して、全国各地の子ども若者支援に取り組まれている団体さんの活動を直接見に行く取り組みを開始しました。 プロジェクトを通して、全国の団体さんの活動を勉強して私たちの本拠地・市川市の地域づくりへ還元したり、 むすびめに来られる全国の利用者さんへの情報提供・連携に活かすことが目的です。 プロジェクトの記録を公開しながら、日本全

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      • 【船橋篇｜全国出張】どんな場所でなにをして生活したいか？ものづくりと福祉施設

        こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房アウトリーチ事業部スタッフの松村です。 今年度の9月から3月にかけて「全国出張プロジェクト」と称し、全国の子ども若者支援に取り組まれている団体の活動を直接見に行く取り組みを開始しました。 全国の団体さんの活動を勉強して私たちの本拠地・市川市の地域づくりへ還元したり、むすびめに来られる全国の利用者さんへの情報提供・連携に活かすことが目的です。 プロジェクトの記録を公開しながら、日本全国の支援団体から得た学びを共有したいと思います。

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        • 【島根・広島篇】日本全国の支援団体と繋がりたい「全国出張プロジェクト」

          こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房学習支援事業部スタッフの山崎です。 ダイバーシティ工房では、今年度の9月から3月にかけて「全国出張プロジェクト」と称して、 全国各地の子ども若者支援に取り組まれている団体さんの活動を直接見に行く取り組みを開始しました。 プロジェクトを通して、全国の団体さんの活動を勉強して私たちの本拠地・市川市の地域づくりへ還元したり、 むすびめに来られる全国の利用者さんへの情報提供・連携に活かすことが目的です。 プロジェクトの記録を公開しながら

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        【福島篇②】日本全国の支援団体と繋がりたい「全国出張プロジェクト」

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        マガジン

        • 【繋がる】全国出張プロジェクト
          13本
        • 【働く】ダイバーシティ工房をつくる人たち
          22本
        • コミュニティスペース・地域の学び舎「プラット」
          10本
        • ＜学習支援＞子どもと私たちの学び
          18本
        • 【工房の対話文化】合宿ってどんな場？
          5本
        • 【取り組み】工房の組織づくり
          24本

        記事

          子どもと関わる‘‘何か’’をしたかった私が、インターンシップで得た2つの学び

          みなさん、こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房のインターン生、中込です。 私は、ダイバーシティ工房が運営する『地域の学び舎プラット』にて、昨年の3月から約1年間、主に学習教室の運営に携わりました。 この春で大学卒業とともに長期インターンが終わりを迎えるのを前に、働いたなかで学び得たことを2つ、書き残そうと思います。 子どもに関わる仕事や地域の中の「居場所」に興味があり何か機会を探している学生さんや、プラットような場に興味がある方に、ぜひ読んでいただければ嬉しいです。

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          子どもと関わる‘‘何か’’をしたかった私が、インターンシップで得た2つの学び

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          「勉強が嫌い」気持ちを受け止めたら1分ずつ延びた学習時間

          こんにちは。発達障害をはじめ学校生活に特別なニーズがある子どもたちを対象にした学習教室・スタジオplus+で支援員をしている田村です。 スタジオplus+に来るお子さんたちの中には、発達の特性を周囲から理解されづらかったことなどを背景に、失敗体験を多く重ねたことで勉強に対する苦手意識が強く、抵抗感を示しているケースが少なくありません。 今回は、そんな「勉強が嫌い」という子どもたちとどのように関わっているか、スタジオplus+での支援によってどのような変化が見られているかを

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          「勉強が嫌い」気持ちを受け止めたら1分ずつ延びた学習時間

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          【関東篇】日本全国の支援団体と繋がりたい「全国出張プロジェクト」

          こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房アウトリーチ事業部スタッフの春本です。 ダイバーシティ工房では、今年度の9月から3月にかけて「全国出張プロジェクト」と称して、 全国各地の子ども若者支援に取り組まれている団体さんの活動を直接見に行く取り組みを開始しました。 プロジェクトを通して、全国の団体さんの活動を勉強して私たちの本拠地・市川市の地域づくりへ還元したり、 むすびめに来られる全国の利用者さんへの情報提供・連携に活かすことが目的です。 プロジェクトの記録を公開しな

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          ダイバーシティ工房にご興味をお持ちいただいた皆さまへ

          0．はじめにこの度はダイバーシティ工房に興味をお寄せいただきありがとうございます。 下記は、転職を考えられている方向けに、当法人のことをよりご理解いただきたいと思い、作成しました。 全ての選考ステップを通して、スタッフと応募者の方がお互いに「一緒に働きたいと思えるか」 という判断基準を大切にしています。 面接官が一方的に説明したり、応募者の方だけにお話しいただくのではなく、価値観や バックグラウンド、今後の方向性をお互いに共有する時間にしたいと思っています。 有意義な

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          ダイバーシティ工房にご興味をお持ちいただいた皆さまへ

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          「居場所支援」という言葉への違和感

          クラスのはみ出し者だった自分が辿りついた場所千葉県市川市にあるコミュニティスペース・地域の学び舎プラットで子ども・若者の「居場所」づくりをしている、アウトリーチ事業部マネージャーのさとゆーこと佐藤です。 現在拠点の内外で、子ども・若者たちに学校や家以外の頼り先が一つでも増えるように活動をしています。そんな私自身の10代は、まさに学校に居場所を感じることができない時間でした。 例えば中学校ではとにかくクラスメイトと話が合わず孤立。私にとって大切で大好きな音楽について、好きな

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          「居場所支援」という言葉への違和感

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          【九州篇】日本全国の支援団体と繋がりたい「全国出張プロジェクト」

          こんにちは。 NPO法人ダイバーシティ工房アウトリーチ事業部スタッフの春本です。 ダイバーシティ工房では、今年度の9月から3月にかけて「全国出張プロジェクト」と称して、 全国各地の子ども若者支援に取り組まれている団体さんの活動を直接見に行く取り組みを開始しました。 プロジェクトを通して、全国の団体さんの活動を勉強して私たちの本拠地・市川市の地域づくりへ還元したり、 むすびめに来られる全国の利用者さんへの情報提供・連携に活かすことが目的です。 プロジェクトの記録を公開し

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          「自分の思いを話してみよう」と思う場所　＃入社半年エントリ

          こんにちは。発達障害をはじめ「学校生活に特別なニーズがある子どもたち」を対象にした学習教室・スタジオplus+で学習支援員をしている渡部です。スタジオplus+で働き始めて半年経った９月末、学習支援事業部・アウトリーチ事業部合宿がありました。 支援について考える「合宿」って何？4月に入職した頃から、９月末には学習支援についてスタッフ間で考えを深める「合宿」の日があることは知っていましたが、まだまだ先と思っていました。この半年は、新しい仕事を覚えてこなしていくことに必死で、あ

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          「子どもが自ら動くまで待つ」は難しい。それでも私たちは待つ

          私たちダイバーシティ工房が運営するスタジオplus+や地域の学び舎「プラット」では、発達障害や不登校などの背景を抱えた子どもたちの学びや自立をサポートしています。 これまでたくさんの子どもたちと関わってきたなかで、必ずしも全ての子たちがすぐに勉強に取り組んだり、進路のことを考えたりできるわけではないことを、私たちは見てきました。 しかしその一方で、そういった子がやがて自分の力で奮起し、自分の目標と向き合い始める瞬間が来ることも私たちは経験しています。 この成長の過程で大

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          採用の過程でDIY！ そこで見たもの、見られたこととは？

          畑違いの業界（出版社で健康雑誌の編集）から、自立援助ホームのスタッフに転身したYです。今回は、ダイバーシティ工房※の「新拠点DIY」に参加した日について書こうと思います。 雨の中を歩きながら聞いた話入職前の話です。ダイバーシティ工房の求人に応募して、書類審査と一次面接を通過し、二次面接の日程調整のメールをもらった際、なぜか「新拠点のDIYイベントにいらっしゃいませんか？」とのお誘いを受けました。 ときは2月。しかも当日は氷雨が降っていました。憂鬱な気持ちが全くなかった、と

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          私たちのこれまでの物語にタイトルをつける【最終回後編】10年で100名越えの組織になった福祉NPOの組織づくり！

          システムコーチングの取り組みもいよいよ佳境に入り、この場が終わっていく寂しさを感じながらも、最終回の後半がスタート。（前半の様子の記事は こちら ） 私たちの一年間の取り組みを、物語として振り返ります。 実際に起きた出来事だけでなく、そのときの気持ち、そして超えてきたエッジを思い出しながら話します。 「その時は思わなかったけど振り返ると、このときにエッジ(心理的抵抗)を超えていたね」という、今だからわかる気づきの共有もしていきました。 同時に、グラフィックレコーディングで

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          私たちの心理的抵抗はこんなところにもあった【最終回前編】10年で100名越えの組織になった福祉NPOの組織づくり！

          システムコーチング®の初回のセッションを2022年9月に実施してから、早くも9ヶ月！ 最終回は、市川市内のとても素敵なレンタルスペースをお借りして実施することにしました。 最初は別の場所での実施を検討していたのですが、代表から、「最終回に対面で集まるなら、完了や祝福を感じられるように、場所にもこだわった方がいいのでは？」とのアドバイスをもらいました。 そこで、「そうだ、私たちのエッジ（＝次のステップに向かう心理的抵抗）は、物事への完了や祝福などのために、忙しくても一度立ち止

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          子どもたちはそれぞれに持つ内なる力を、それぞれのペースで発揮している

          私は放課後等デイサービス・スタジオplus+で児童指導員をしています。スタジオplus+では、発達障害や不登校など「学校生活に特別なニーズがある子どもたち」を対象に、一対一の個別授業で学習サポートを行っています。子どもたちが自分の得意・不得意を知り、自分に合う学び方を自ら模索・実践できる“自立した学習者”になってくれることを目指しています。 そんな“自立した学習者”像を描きながら子どもたちと日々接していると、学校での学習方法や進度とはちょっと合わないかもしれないけれど、子ど

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          子どもたちはそれぞれに持つ内なる力を、それぞれのペースで発揮している

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