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徳積ナマコ
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#24. フローティングスティックと現実社会
シナプスイッチ 人材開発・組織開発 ラーニングトルク公式ブログ
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体験型学習経験と保護者の教育的意識の格差
むらしょう(Sho Nishimura)
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夢見る小学校 完結編を見た感想②
横溝 リョウ
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EYMLこころふぁーむ振り返り(1月)
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地理的に離れた仲間と農作業を楽しめるなんてことある!?【今日の農作業2023/12/23】
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宮崎のかっこいい大人と中高大生をつなげる体験型学習イベント「宮崎100人100話(ストーリー)」第2弾を開催しました(実施レポート)
kensaku shikama | 株式会社テントテン代表
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宮崎のかっこいい大人と中高大生をつなげる体験型学習イベント「宮崎100人100話(ストーリー)」を開催しました(実施レポート)
kensaku shikama | 株式会社テントテン代表
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この春北海道に誕生した「宿題はない、成績表もない、先生もいない学校」とは? 【インタビュー】 細田孝哉(まおい学びのさと小学校学園長・61才) 「コドモもオトナもわくわくする学校を作りたい」
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自分が、何が好きで、どんなことにワクワクし、感動するのか。ずっと模索して探していたけど、体験して、感じて、自覚してってこういうことか、と実感した話。
yuna
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【生涯学習の旅】 トロント: AGO美術館で、新しい「アートセラピー」 と 「ダイバーシティ」(D&I)を学ぶ (Art Gallery of Ontario)無料!カナダ
Flowwa. Org(アートを使って社会問題に取り組むオーストラリア&カナダのNPO法人)
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オーストラリアで学ぶ手話とデフ文化🙌 (Flowwa Workshop)ダイバーシティを体得する旅/生涯学習の旅
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よしねこ
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美しいTシャツを求めて!
フィールドワーク先生
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