英語4技能

私の投稿は受験英語や英語4技能、闘病に特化したものですが、
英語やり直しの人たちのお役にも立ちたいと考えています。
私は今闘病中で時間がありますから、
英語学習の中で分からないことなどがありましたら、
お知らせください。
ボランティアで可能な範囲ご期待にお応えしたいと思います。

「4技能」や「教科」にとらわれない、大人の英語学習のこと

School systems should base their curriculum not on the idea of separate subjects, but on the much more fertile idea of disciplines.

TED でも有名なケン・ロビンソンの言葉です。教科をバラバラにとらえるのではなく、学問全般に目を向けよう。その方がずっと実りが多いよ、

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指導者側が見落としがちな要素

講話型よりも議論型指導の勧め

以前にも少し触れたのですが、日本の(英語)教育が少しでも良くなるならと願って書いてみます。

私が講話型に併行して議論型授業(brainstorming含む)をと提案するのは、1度の指導内容の伝わり方と習熟度が200%違うからです。

つまり、生徒たちの思考する力を活かさず、どんなに有名で優れた先生が授業を講話的(一方的)にしても効果は限定的ということです。

具体

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2020年センター試験廃止を前にして

2020年1月でセンター試験廃止

1979年(昭和54年)共通一次に始まり名を変えて40年間続いてきたセンター試験が2020年1月で廃止。

廃止目前に今年の受験生の人たちは戸惑っているかもしれませんが、むしろ今でよかったとも言えます。

大学受験指導を長年してきた者から言えば、

極論ですが、全科目出来なくても国公立大学に入れるということです。

センターの傾斜配点(大学学部別・科目ごとに獲得

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今日靴の実験をしたが、線維筋痛症は、寝具、パジャマ、椅子、靴…等々
全て自分に痛みの出ないものを探さないといけない。

健康な人よりも痛みを感じる感覚が何倍にも敏感になっているから。

それを気のせい神経質と言われると「なら一度味わってみて下さい」となる
不理解を伴う難治病です。

トレッキングシューズの実験で、明日以降体がどうなってるか分からないけど?
夏休みも終わったので大学別自由英作文分析は一段落させて、
基礎中級編の英語関連投稿を再開します。
時にエピソード編やつぶやきも挟んで。
やはり自分の投稿で役に立つ分かると言って頂けることが最大の喜びです。

偶然出会った英語が出来ない友人の米国留学・転職ストーリー/再投稿 第21弾(短編)

昔の話をします。

アメリカ留学前に会話学校で知り合った男性からある日相談を受けました。

「自分は留学するためのテスト(TOEFL & GMAT)を受けたいのですが、英会話学校には自分の求めているものがない」、「自分は理系の人間ですが、英語を中学・高校レベルからやり直したい」と。

もう彼は仕事を辞めて既に退路を断っていて切羽詰っていたのが伝わりましたから、翌朝から私の教室で彼との勉強会が始まり

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前日無理をするとやはり翌日必ず反動が。なんでペース配分を上手くできないのか自分でも馬鹿なのかと思う。でもnote英語関連とエピソード編では思考が違いますが、文章を書くのが考えることが好きなのかな?と自己再発見。
科目として英語国語と長く向き合ってきましたが、マイペースで投稿を。

2019長崎大自由英作と広島大グラフ英作/見た目が違うだけなのに!

2019長崎大と広島大の自由英作文の紹介

まずは2019長崎大学の自由英作文、ここは昔から自由英作文はこのようなパターンです。必ず想定された状況に対して、2つか3つの根拠や意見を述べる自由英作問題。

この自由英作対策に関する投稿はかなりしていますので、ここでは詳しく説明はしませんが、取り組み方が分かれば簡単なので大きな得点源です。

下記は2019広島大学の自由英作文です。上記の長崎大学のもの

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今日の反省。午前中noteとtwitter書き過ぎて痛めてる腕に疲労が。それで夕方寝てしまう。でも家事も夕食もまずまず。妻が豪華なんていうけど、こんな夕食が豪華なんてやはり私がフル活動出来ないから我が家は…。
でも妻の職場の人たちが兼業農家で色々新鮮なものを頂く。
凄く有り難い!