Nice to meet u

はじめまして。私は、あにめのいろはという屋号で四国の西南端、高知県幡多郡大月町を拠点に小中学校や環境学習イベントなどで、アニメーションを用いた教育の普及啓発ワークショップ（Animated Learning）と芸術を軸とした対話の機会を教育や地域振興にいかしています。

また、デンマークのアニメーション教育機関や海外アーティスト・クリエイターと企画してドローイング体験の企画・運営から、滞在制作（ア

ゆるして&はじめてよかったことin2023

2023年を
「ゆるしてよかったこと」と「はじめてよかったこと」
から振り返り、活動報告的に記します。
とりあえず、箇条書きで、少しずつ情報を加えていきたいと思います。

ゆるしてよかった！

今まで、自分の頑なな思いできなかった、踏み出せなかったこと。
きっかけとなる出来事があって思い切ったこと、ひとり心地よい風にふかれて、ふとやってみて、良かったなぁということin 2023でございます。

仕

ありがとうございます🙏☺️
わたしたちの出会いに祝福を✨❤️

釜山で出会った、台南のこども映画祭AnimEDUチームとワークショップをするため、ひとりお初の台湾へ✨✈️

Nice to meet U 2

↑こちらは、高知とデンマークを主なフィールドとしたはじまりの自己紹介。
そして、今、東京や台湾でのワークショップ企画を進めるにあたって、あらためまして、よろしくお願いします。の自己紹介をアップデートしております。

どうして「アニメ」を作るのかグローバルに愛される「アニメ」は、さまざまな文化、 個々の発育背景や生活環境に好意的な興味関心を向けます。 視覚や聴覚、感覚の総合表現としての「アニメ」は、

わたしたちと海とサンゴと

7月24、25日の2日間に渡って柏島を舞台に行われた、海と日本プロジェクトin高知「それゆけ高知サンゴレンジャー」の最終プログラムでこどもたちとのパッケージデザイン制作をファシリテートさせていただきました。

海と日本プロジェクトin高知は、高知の子どもたちに郷土の海を学んだりふれたりして、美しい海を後世に継いでいこうというコンセプトのもと、毎年、小学5、6年生向けの海洋学習イベントを行われていて

ART&CRAFT/アニメ作りFinal 4・5日目

大月小学校5年生　総合学習「大月の魅力再発見❣️」×
図画工作「動く絵を作ろう」
Final daysのレポートです。

2日間の流れ4日目は
撮影を続け、音を作りはじめ

5日目は
タイトルとエンドロールを作り

仕上げの編集を１時間

発表と意見交換の試写会を１時間行い、授業を終えました🎊

4日目　音作り音作りは、すでに録音を経験していたグループや以前一緒に作って方法を知っている子たちに教

ART&CRAFT/アニメ作り3日目　こまどり

3日目の授業は、動きを作ります❣️
そのために。。。。

からはじめます。
できるだけ、こどもたちだけでアニメ作りを進めています。前回覚えた、経験したことがあるこどもたちに、助っ人として活躍してもらいました。

幸いなことに、一緒にアニメ作りをしているこどもたちは、2020年ごろ大月町社会福祉協議会 ほっとセンターや公民館で毎週土曜に開いていた「すたじおいろは」に参加して、こまどりアニメ、私の開く

ART&CRAFT/アニメ作り2日目

大月小学校5年生が4年生の時に学んだ地域のことを振り返る、アニメ作り2日目の授業をファシリテートしてきました。
1日目の様子は、こちらをご覧くださいませ✨

２日目の授業レポートは、工程・プロセスのポイントをご紹介します♪
はじめに、いくつかのこま撮りアニメーション作品を鑑賞して、これから制作するアニメの雰囲気、表現方法を伝えます。作品は、私がワークショップで作ったもの、これまで高知の小学校で作ら

私が学校でアニメを作るわけ

本日より大月小学校5年生とのアニメーション作りが始まりました。7つのグループ、6つのテーマで制作を進めます✨

私は、学校の先生ではなく
アニメ作りのファシリテーターとして、出前授業をしています

限られた授業時間でアニメーションにするため、こどもたちのアイディアから伝えたいことを絞って、あらすじや絵コンテにまとめていきました💡

こどもたちのワクワクする気持ちを見つけて🔍
作品に生かせるよう

連休明けに運転や気の疲れを感じているなぁ。。。そんなときのほんわかほわっとわんこ🐶💜