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認定日本語教育機関の可能性〜「日本語教育課程編成のための指針」を読んで考えたこと

ヒラサワエイコ
2か月前

『教育オープンレター（奈良教育大学付属小不適切授業問題関連）』を解体してみる。

300
狸穴猫（まみあなねこ）
15時間前

日本語教育機関が「教育機関」へ転換するとは？

ヒラサワエイコ
1か月前

奈良教育大学附属小学校で何が起きていたのか？【上】

立田 順一
3か月前

【R6葛高004】各種情報を更新しました。

岩手県立葛巻高等学校
3週間前

日本語教師の多様な働き方を考える ーおさらい編ー

ヒラサワエイコ
5か月前

日本語教育課程の具体的な考え方

ヒラサワエイコ
2か月前

国立大付属学校の役割とは 「生きる力、学びのその先へ」

藤田　美保
3か月前

目的があって活動がある

雄剛@小学校の先生｜体育｜筋トレ｜サーフィン
2か月前

中学校「技術分野」の教員不足が解決されるのは2028年度？文科省の調査を解説！

NPO法人みんなのコード
2か月前

Day210 授業時間減らします？

HIRO
2か月前

令和６年度スタート🌈　　　　　　　　ー令和６年度 学校経営・運営ビジョンー

福島県立会津支援学校竹田校
3週間前

６５　指導と評価の一体化で特別支援教育を充実させよう

Masa⭐特別支援教育について発信中⭐
2か月前

系統的に学習を「積み上げる」、必要な支援を「続ける」　福島県立相馬支援学校

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今日は創立記念日。全校集会が行われました。

新潟県立佐渡総合高等学校
3日前

未来のエンジニアを育てる！韓国ソウルのIT学院[SOLDESKソルデスク]

韓国ソウルIT学院【ソルデスク海外事業部】
2週間前

「学習指導要領＝教育内容の“大枠”を定めるもの“。削減＆拡張は各学校で」／文科省会議で意見交換

よしもと　しか
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「教科担任制の強化」、予定より前倒しで実施／先生の『働き方改革』緊急提言を深掘り①

よしもと　しか
7か月前

“余白”がない、小学校の日常。〜１学期を振り返って思うこと〜／親子で通う小学校⑰

珍獣記
8か月前

#481 奈良教附属小の問題から考える教育の担保と進化の両面を支える学習指導要領のありかた

りべるりべる　貴村 甍（たかむらいらか）＠毎日投稿402日
1か月前