【文字数と行数 字面の美しさ
その感じやすさと 戸惑いを】
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# 180 ✎

中の人「いじめられたことを思い出したなぁ。。。
　　　（不器用な君よ　心を壊して　死んでいくな）
　　　　のところで、、グッときた（ ; ; ）」

友朱瑠『あー…いじめを受けた って言ってましたね。
　　　　どんな人に伝わって読まれて…届くかは
　　　　分かりませんが、
　　　　響くべき人に響いたらいいなぁ、って
　　　　思いました☆』

中「心を病んでる人、
　　今辛い状況から抜け出せない人、、、
　　みんなに届くといいよね。」

友『そして"奴"側に…居る時、居た時、が
　　自分は有ったのか無かったのか、
　　どうだったのか。
　　また"守ること"…を選ばれる方々にも
　　響くものがあれば、良いです。』

中「そうだねぇ、、
　　誰でもそっち側になる可能性があるもんね。。」

友『私も…誰も傷つけずに生きてきた、とは
　　言えないと思いますね。忘れている何か
　　…がある奴、なのかもしれません。。』

中「それは、わたしももちろん。
　　誰しもがそうよ、きっと。。。
　　誰かを傷つけないで、、生きるなんてことは
　　できないよね。心の痛み、苦しみを経験すると、
　　人の心の痛みに寄り添える…かもしれないね。」

友『中の人は"守ること"を選ぶ側でもありますね。』

中「この詩ねぇ、、、
　　あんまり真っ正面から読めないんよね。。。
　　とくに、、3、４ページ目」

友『自分の経験から？
　　親からは「負けずにそのまま行け！」って感じ、
　　だったんでしたっけ？先生は？？』

中「そうそう。親はスパルタで、
　　負けるな、学校いけ！って感じ。
　　先生は特にあからさまに守るとかは
　　しなかったけど、1人にならないように配慮は
　　してくれてたかな、、、でもそのいじめっ子は、
　　先生のお気に入りだったりしてね。。
　　そういう複雑な感情、、、
　　色々入り乱れるんだよね。
　　一筋縄ではいかないよね。。どんな事案も…」

友『守ってもらえなかった…な人も居るだろうなぁ…
　　って、それは思いながら書いてましたね。
　　親にも、先生にも、行政にも…
　　あらゆる所に…で、救われなかった人の記事、
　　も読みましたし。すべての保護者の考えが
　　同じでは無いでしょうし。。。』

中「でもこれ、あの時の自分が読んだら、
　　すごく心強くなったんじゃないかな。
　　もっと早く出会いたかった詩だね。
　　こういう時って、、、
　　会社に行くこと、学校に行くこと、、
　　すんごく勇気がいるんだよね。
　　毎日苦痛とたたかってる。」

友『そこは意識して書きましたね。
　　「～出かけた君」「～過ごせた君」は、
　　言葉的にちょっと浮いてる気もしましたが、
　　そうして"出かけて過ごせたこと"…はもう、
　　物凄い、ことですよね。』

中「いや、このね、（出かけた君 と 過ごせた君）
　　この言葉は、よりダイレクトに伝わるよ。
　　この言葉たちで、より鮮明に思い出すよ。
　　毎日家から出るのも辛かったこと。
　　そのことを、頑張ったんだね、と
　　言ってくれてるみたいだよ。」

友『あ～それは良かった☆…
　　でもまだまだ、いろんな対応の悪さ…は、
　　目立ってニュース記事に上がりますね…』

中「そうね、今いる大人が全て、って
　　思って欲しくはない。。未来も希望もないって
　　思わないでほしいね。。」

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