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大災害時におけるこころのSOSにどう応えるか（上智大学名誉教授／多文化共生社会研究所特任所長：久田満）#こころのSOS
「いじめ重大事態」と不登校・いじめ緊急対策一「誰一人取り残されない学びの保障」
『令和５年度福島県特別支援教育研究会 視覚障がい教育専門部研修会』
さあ、発表の準備は整った＾＾学生さんの巻～その１３～
番外編 大学生さんも、ちゃんと育てていく、ってこと、教員はきちっとしなきゃ！いかんですよー！！！
「頼っていいんだ…」…知らなかったです の声から😊
最新の研究に裏付けられた障害開示の方法とは？知らないで隠しているなんてもったいない！
#2 自分がソーシャルスキルの研究を始めた理由 -「困った子」ではなく「困っている子」のために-
対面での相談が難しいときにできること ～“つながれない時間”を過ごすために～（水野治久 大阪教育大学教授）
