おはようございます😊 「サイレントウェイ」で使われる特別な教具の例はどっち？ 1.ロールカード 2.カラー・チャート #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験

第１回登録日本語教員試験は令和6年11月17日に決定したそうです。 詳しくは… https://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/kokugo/nihongo/nihongo_124/94009301.html　 こちらの資料５をご覧ください。

今日の答え😊 「プロセス•アプローチ」は「2.計画•創作•書き直しの全てを学習として捉え、下書きと推敲を繰り返して書く指導法」 「1.専門分野の読み手の期待を意識し、その分野にふさわしい文体で書く方法」は「アカデミック•ライティング」 #日本語教育能力検定試験

今日の答え😊 「制限作文アプローチ」の説明は「1.特定の文型や表現を使って作文を書かせ、作文の内容よりも文型の正確さを重視する作文指導法」 「2.説明文や論説文に特有の修辞法をパターン化し、模倣して書く指導法」は「レトリック•アプローチ」です👍 #日本語教育能力検定試験

おはようございます😊 「プロセス•アプローチ」の説明はどっち？ 1.専門分野の読み手の期待を意識し、その分野にふさわしい文体で書く方法 2.計画•創作•書き直しの全てを学習として捉え、下書きと推敲を繰り返して書く指導法 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験

今日の答え😊 「サジェストペディア」の説明は「2.リラックスした学習環境で、学習者の潜在的な学習能力を引き出すという考えに基づく教授法」 「1.教師はなるべく発話せず、特別な教具で指示を与える教授法」は「サイレントウェイ」 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験

おはようございます😊 「サジェストペディア」の説明はどっち？ 1.教師はなるべく発話せず、特別な教具で指示を与える教授法 2.リラックスした学習環境で、学習者の潜在的な学習能力を引き出すという考えに基づく教授法 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験

おはようございます😊 「制限作文アプローチ」の説明はどっち？ 1.特定の文型や表現を使って作文を書かせ、作文の内容よりも文型の正確さを重視する作文指導法 2.説明文や論説文に特有の修辞法をパターン化し、模倣して書く指導法 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験

今日の答えです😊 「サイレントウェイ」で使われる特別な教具の例は「2.カラー・チャート」 「1.ロールカード」は、「ロールプレイ」で使われます👍 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験