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教育の画一化と個別化。

男とは ①必ず群れ集ひ ②既存体制の破壊と新体制の構築 ③権威に対する反抗と権威による支配 を際限なく繰り返す性 破壊と創造 創造と破壊の終はりなき転変 そのために造られた性 科学技術による文明画一化が進む中 男といふ性の存在意義は薄れてゆく トランス女性は急増するだらう

MtFの発現率はFtMより多い(3倍以上)

インターネット時代における価値観の均質化の弊害について

8か月前

231【ホシガラスに聞いてみた】

7か月前

シリーズ ケアと読書 本田由紀著『教育は何を評価してきたのか』中編

学校は「画一化」を求める

#674 授業スタンダードの罠

山登りで

有料
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1年前

今日も子どもたちはお休みです。

#2 事前勉強での出会いと学び

「機能」と「祈り」 〜 レコ芸の休刊

アルビノ女性とバチ指を持つ美容師が発信で得たハンデとの向き合い方 SNS投稿が“障がい理解”への受け皿に(ニュース)

すき家 A1席

#73 「多様性の科学」から学ぶチームメンバーの揃え方

石神井公園 2022.11.04

政治や社会活動って

【読書】組織・環境を「多様性」の切り口から論じ、現状を打破するアイデア3#409

将来の夢は?何になりたい?

テクニックと感性.画一化で終わるか多様性に繋げるか.

2年前