Hiroshi Adachi

元小学校教諭。教育・歴史教育・映画等について雑文を発信。『教科書が教えない歴史』シリー…

Hiroshi Adachi

元小学校教諭。教育・歴史教育・映画等について雑文を発信。『教科書が教えない歴史』シリーズ(産経新聞ＮＳ）の執筆者の一人。他には『人物学習でつくる歴史授業』（明治図書）『歴史人物になってみる日本史』（高木書房）がある。Ｓ・マックイーンのファン。

  • 戦争画よ！教室からよみがえれ

    戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。

  • 昔、映画が好きだった。そして今も好きなのだ

    中学生で「大脱走」のＳ・マックイーンにハマり、こよなく西部劇を愛した１０代。還暦の今も＜いい映画＞を求めて彷徨っています。

  • 奈良の大仏様はどう教えられてきたのか？-歴史授業の進化史

    戦後の歴史教育を「授業」でたどります。子どもたちの豊かな成長ためにはどんな歴史教育がよいのか？真に正しい歴史教育はどうあるべきか？について考える材料になれば幸いです。

  • 小さな教育情報

    昨今の教育に関する新聞・雑誌・ＳＮＳ等の記事をもとに自分の思うところを語ろうと思います。

  • 日本が世界に誇るＪミリタリー・教科書が教えない〝戦場〟の道徳

    戦争があれば、そこに戦場が生れ、軍隊が、軍人が戦います。そこには人の死があります。それはつらい悲しい出来事に違いありません。しかし、だからこそ気高く、強く、美しい人間の姿も生れるのです。

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補論・藤田嗣治が見た？西洋歴史画～戦争画よ！教室でよみがえれ㊶

戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

Hiroshi Ada…

    • 天国の藤田は〝捻じ曲がった擁護論〟ではなく真実の批評を望んでいる～戦争画よ！教室でよみがえれ㊵

      戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

      Hiroshi Ada…

      • 誇大妄想で藤田の戦争画を曲解する美術評論～戦争画よ！教室でよみがえれ㊴

        戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

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        • 藤田を「悪魔化」しようとする陳腐な論理～戦争画よ！教室でよみがえれ㊳

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

        補論・藤田嗣治が見た？西洋歴史画～戦争画よ！教室でよみがえれ㊶

        Hiroshi Adachi

        • 天国の藤田は〝捻じ曲がった擁護論〟ではなく真実の批評を望んでいる～戦争画よ！教室でよみがえれ㊵

          Hiroshi Adachi

        • 誇大妄想で藤田の戦争画を曲解する美術評論～戦争画よ！教室でよみがえれ㊴

          Hiroshi Adachi

        • 藤田を「悪魔化」しようとする陳腐な論理～戦争画よ！教室でよみがえれ㊳

          Hiroshi Adachi

        マガジン

        • 戦争画よ！教室からよみがえれ
          41本
        • 昔、映画が好きだった。そして今も好きなのだ
          25本
        • 奈良の大仏様はどう教えられてきたのか？-歴史授業の進化史
          22本
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        • 日本が世界に誇るＪミリタリー・教科書が教えない〝戦場〟の道徳
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        記事

          事実なしに否定的な言葉を投げつける藤田批判者～戦争画よ！教室でよみがえれ㊲

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          事実なしに否定的な言葉を投げつける藤田批判者～戦争画よ！教室でよみがえれ㊲

          Hiroshi Adachi

          なぜ〝残酷〟と感じないのか？ダンス視点で見る藤田の戦争画～戦争画よ！教室でよみがえれ㊱

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          なぜ〝残酷〟と感じないのか？ダンス視点で見る藤田の戦争画～戦争画よ！教室でよみがえれ㊱

          Hiroshi Adachi

          〝国民的感激〟の画家・藤田嗣治～戦争画よ！教室でよみがえれ㉟

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          〝国民的感激〟の画家・藤田嗣治～戦争画よ！教室でよみがえれ㉟

          Hiroshi Adachi

          藤田嗣治の日本人アイデンティティ～戦争画よ！教室でよみがえれ㉞

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          藤田嗣治の日本人アイデンティティ～戦争画よ！教室でよみがえれ㉞

          Hiroshi Adachi

          戦争画に〝魂〟を込めた藤田嗣治～戦争画よ！教室でよみがえれ㉝

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          戦争画に〝魂〟を込めた藤田嗣治～戦争画よ！教室でよみがえれ㉝

          Hiroshi Adachi

          なぜ国民は藤田の戦争画に感動したのか？～戦争画よ！教室でよみがえれ㉜

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          なぜ国民は藤田の戦争画に感動したのか？～戦争画よ！教室でよみがえれ㉜

          Hiroshi Adachi

          藤田とピカソの共通項とは？～戦争画よ！教室でよみがえれ㉛

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          藤田とピカソの共通項とは？～戦争画よ！教室でよみがえれ㉛

          Hiroshi Adachi

          シベリア強制労働の黒い塊・香月泰男「運ぶ人」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉚

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          シベリア強制労働の黒い塊・香月泰男「運ぶ人」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉚

          Hiroshi Adachi

          視線が語る特攻隊員の真実・岩田専太郎「特攻隊内地基地を進発す（二）」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉙

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          視線が語る特攻隊員の真実・岩田専太郎「特攻隊内地基地を進発す（二）」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉙

          Hiroshi Adachi

          国家総力戦を描いた女性画家たち・「大東亜戦皇国婦女皆働之図」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉘

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          国家総力戦を描いた女性画家たち・「大東亜戦皇国婦女皆働之図」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉘

          Hiroshi Adachi

          『シン・ウルトラマン』ウルトラマンは〝神〟だったー昔、映画が好きだった。そして今も好きなのだ　60s映画レビュー（25）

          https://www.youtube.com/watch?v=2XK23KGM-eA 　見て来ました！ 　何しろ私の少年時代のヒーローですから、楽しみにしてました。 　冒頭のタイトルはあの懐かしいグルグル。そして昔のままのレトロなロゴ。「ウンウン。それでいいんだ」と心の中でうなずいてました。 　じつは心配していたんです。気取った映画にされていないか？と・・・へんに気取られて〝平和主義〟のヒーローにされるのだけは勘弁して欲しかったんです。でも大丈夫。ウルトラマンは強くて

          Hiroshi Ada…

          『シン・ウルトラマン』ウルトラマンは〝神〟だったー昔、映画が好きだった。そして今も好きなのだ　60s映画レビュー（25）

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          ウイグルの王妃を描いた戦争画・橋本関雪「香妃戎装」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉗

          戦時中に描かれた日本の「戦争画」はその出自のため未だに「のけ者」扱いされ、その価値を語ることを憚られている。ならば、歴史教育の場から私が語ろうではないか。じつは「戦争画」は〝戦争〟を学ぶための教材の宝庫なのである。これは教室から「戦争画」をよみがえらせる取り組みである。 　目次 （１）戦争画とは何か？ （２）わたしが戦争画を語るわけ （３）戦争画の鑑賞法 （４）戦争画を使った「戦争」の授業案 （５）「戦争画論争」から見えるもの （６）戦争画で学ぶ「戦争」の教材研究 （７）藤田

          Hiroshi Ada…

          ウイグルの王妃を描いた戦争画・橋本関雪「香妃戎装」～戦争画よ！教室でよみがえれ㉗

          Hiroshi Adachi