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mission and core values in school
息子の学校のmission statement作りに参加してきました。
world cafe形式で、下記の４つについて親同士で議論。最終的にそれぞれ３つ程度に絞り込みましたが、ワイン片手（ワインとチーズが学校からサーブされた！）に平日夜に活発な議論。
1. What are the most important characteristics of an excellent education?
"risk taker"の意味を教える
息子の学校にはいくつかのlearner profile and attitudeが設定されており、今期のテーマは「リスク・テーカー」。これからの時代にとても重要だと思いますが、なかなか個人的には難しいテーマです（ただ、モザンビークに来てる時点で大きなリスクをとっている？）。
そもそも日本にいると「リスクをとった経験は？」って面接の時しか聞かれないですし、できるだけリスクを取らないような教育が続け
保育園とインター＠モザンビークの違い
息子は日本では保育園に通っていましたが、こちらではインターナショナルスクールのプレスクールに通っています。
当初は、日本にいた頃より大幅に短い預かり時間（7:30-13:00)に面食らい、時間を埋めようと放課後色々な習い事を探して、行きたくないと言う息子とバトルしてました。（日本にいた時はほぼなかった、息子とのバトル…。）振り返れば、英語もポル語もわからない子どもに酷なことをしました（反省）。習
一時帰国でエネルギーチャージ
もともと、駐在後4ヶ月では早すぎるかと思い、年末年始のお休みでの帰国は考えていませんでした。結局、心身ともに疲れたため癒しを求めて帰国（笑）。
休職中の職場にも行って同僚と集まったり、子どものお友達と遊んだり、実家の母の料理に懐かしさと美味しさとで涙したり、と充実した帰国でした。
よかったことは、親子共々「ホーム」を再確認できたことです。縁あってモザンビークにいますが、いつかは日本に帰る身。大
4ヶ月経過…慣れた頃にくる落ち込み
日本出国から4ヶ月経ち、なんとなくモザンビーク暮らしも慣れてきたように感じてきた11月末、子どもと私が順番に体調が悪くなることが続きました。
日本にいてもそうでしたが、何故か夫がいない時に限って、子どもは怪我をしたり熱を出したりします。何かあった時の対応は日本ならすぐ頭に浮かび行動にも移せますが、こちらではどうしたら良いかわからずつい不安が先に立ってしまいます。どうにか一人で乗り切っているうちに
日本を離れた子どもの寂しさ
海外行きが決まった時は、子どもの教育面ではいいに違いないと思ったのですが、やはりデメリットもあると思うこの頃。
モザンビークに来て2ヶ月半ですが、子どもが時々思い出したように、「日本の方が良かったぁ」と切ない声で泣きます。「日本にいた時は、ママもパパもいない時はおばあちゃんがいてくれて嬉しかった」そうな。ついでに「おばあちゃんのご飯の方が美味しかった」と言われ、私が泣きそうになりました（涙）。そ
インターナショナルスクールでの学び方
我が子はマプートにあるインターナショナルスクールの一番下のクラスに通い始めました。３−４歳児で、１０人ちょっとのクラス。授業中は英語ですが、英語が母語の子が半分強、あとは大体がポルトガル語、日本語（アジア系）は我が子のみ。
今期のクラスのテーマは”Learning to learn". 先日、保護者のオリエンテーションで普段子どもがどのように遊んでいるのか、実体験をして来ました。
平日の夜１時間