モチベーションクラウドと識学

それぞれ、営業の方に話を聞き、一見すると対局する考えにあるように見えるモチベーションクラウドと識学ですが、本質的には、共通していると感じた。

モチベーション(動機づけ)には、2種類ある、一つは、「外発的動機づけ」で、給与やポジションなど外部からの刺激で動機づけられるもので、効果は早いが継続も短い。確かに、給与が上がり、やる気になるが、数か月すると慣れてきて、もっと欲しいと思ってしまう。

もう一

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【無料DL】【イキイキ働こう!】人が育ち、業績が向上する、人事考課制度構築に必要な仕組みと仕掛けとは

人事考課制度を構築する目的の明確化

社員が定着し、イキイキと働く環境づくりを考えることは組織全体の責任です。近年では、「採用難」も重なり、働く環境整備に尽力している会社は急増しています。その一環として人事考課制度の見直し・導入を検討している会社も多いのではないでしょうか。どのような制度にすることが、自社にとって有益であり、人も育ち、業績も向上するのか。今回は作成するうえでのポイントをお伝えしたい

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いろいろな内発的動機づけ

ずいぶん昔から学校では,内発的な動機づけ(やる気)をもつことが重要だと言われてきました。

内発的動機づけは個人の内部から沸き起こってくる,行動を開始して継続させる要素です。それに対するのが外発的動機づけで,自分の外から与えられる要素によって行動が始まり継続することを指します。

外発と内発の間

以前も記事で書いたことがあるのですが,内発的動機づけと外発的動機づけの間には,いくつかの動機づけがあ

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モチベーションの話

僕はいつも何か行動するときに、そのモチベーションをどうするのかということを考えてしまいます。

例えば、嫌いだけどやらないといけないことがあったときに、すぐに拒否をしてしまうと思考が止まってしまうので、嫌いな中でもそのモチベーションとなるものを探していきます。

一方で人の行動のモチベーションに関しても強い感心を示してしまいます。どうしてその行動をしているのかな?それって合理的な選択って言えるのか

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"The Practical Use of Music in English Classes -Enhancing Students' Motivation to study English-" 英語教育における音楽教材の有効活用についてのアンケート

はじめましての方とお話する時、人の顔、左側を見ながら徐々に慣れていくタイプです、はじめまして。

私、立命館大学大学院言語教育情報研究科M2の
辛川光と申します。

知らないひとというバンドもやっております。

本業は大学院生です。

既視感を感じる方もいるかもしれませんが
皆様に協力していただきたい事がありまして投稿します。

私は大学院にて応用言語学(SLA)
を専攻しており英語教育の発展に向

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教科嫌いと先生嫌い

バイト先の塾で中高生と話している中でずっと気になっていたことがあります。
ある教科のことが嫌いと言ってくる子は、その教科を担当している学校の先生のことも好きじゃないと言ってくることが多いということです。

この現象は、ハイダーが提唱した「バランス理論」から説明できると考えています。バランス理論を理解するために、先に認知的斉合性理論という理論について少し確認しておきましょう。

人間の身体には、不均

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好ましい行動を好きにさせる

好ましい行動を条件づけて好きにさせる。そのためには報酬、ほめる、好感度、達成感、有能感、苦労が報われること、欲求を満たすこと、満足度を上げること、楽しさ、面白さ。

教育再生実行会議はエビデンスに基づいて議論しているのか?ー危険な教育改革ー

教育再生実行会議(教育再生実行本部)の議論というのは、本当にエビデンスに基づいたものなのでしょうか。

普通科は学習意欲が低い? 聞いたことないぞ。

自民党の教育再生実行本部が14日にまとめた提言では、今の高校の普通科について「大学入試に困らない指導をするあまり、生徒の学習意欲が低下している」などと指摘しています。
そのうえで、「学校ごとに特色を出した新たな枠組みを作り、指導方針を明確化すること

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リーダーシップ地図®の読み方

リーダーシップ地図®とは?

状況対応リーダーシップ®の基礎講座で使われている教科書「12のリーダーシップ・ストーリー~課題は状況対応リーダーシップ®で乗り切れ」(生産性出版)の表紙をひらいてみてください。

たくさんの図が描かれています。
これがリーダーシップ地図®です。

行動科学のバイブル、「入門から応用へ 行動科学の展開」で解説されている主な理論やモデルをまとめたものです。
ビジョン・トゥ

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