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「メダカで学ばなくたっていい」子どもを縛らず共に学ぶ

日本で言うところの「自由な教育」とは何なのか?

授業の作り方 高学年でも定時であがる

4週間前

《続》奈良教育大学附属小学校で何が起きていたのか?【中】

1か月前

日本の教育を外から分析してみると中国やベトナムによく似ていた件

#1679 今の学校教育で求められていることを勝手に解釈してみた

1か月前

Lifelong learner(生涯学習者)であり続けるために

2週間前

不登校当事者と文部科学省職員が向き合ったシンポジウム 一般公開です

三たび、ちゃりれれ【時々ジャイアン】へ

奈良教育大学附属小学校で何が起きていたのか?【下】

3か月前

令和の日本型学校教育をあらためて考える【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

みんなが行きたくなる、学びたくなる学校って?

2か月前

#110 手段と目的を履き違えると大変 〜授業時間5分短縮報道から〜

ウェルビーイングをめぐるOECDと日本の学習指導要領の共通点

1か月前

視覚障害のあるこどもたちのためのカリキュラムフレームワーク@イギリス

教育の情報化についてはこの資料からが頻出です|part1

指導要領とかその解説版とか、生徒指導提要を「なんと108円!今どきこんな安い本ないよ!」とか言って、購入を勧めてくる教職課程の教授、面白い

3週間前

英検は2024年度からライティングが2問構成、2025年度から2級と準2級の間に「準2級プラス」新設。けっこう動きがありますね。 新学習指導要領で中高生に求められる英語力が一気にアップし、中学時代に準2級をとる人も珍しくない昨今、良い変更だと思います。 お互い頑張りましょう!✨💕