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【ムズかった】日本語教師がJLPT N1チャレンジ
こんにちは！SASAYUです。
お久しぶりですね。
今日は2023年7月2日で、JLPT（日本語能力試験）のテスト実施日です。
日本語教師なら、JLPTのスケジュールを把握しといたほうがいいと思います。
学生に「がんばってね！」とか言えますし。
そして今回は日本語学習者の気持ちを理解するために
「日本語能力試験 公式問題集 2012年発行」を使って
N1の問題にチャレンジしてみました。
JLPT N4レベル文法オリジナル教材＃１「～しか～ません」
こんにちは！SASAYUです。
今日はJLPT N4レベル「～しか～ません」の教材を作成したので、皆さんに共有します。
教材を使用した授業の流れは動画の通りです。
シェアするもの
・教案excel（台本用に使ってください）
・授業スライドword(B4サイズ)
内容は動画を見て確認してください。
質問はわたしの各SNS、もしくはコメントにてお願いします。
Instagram：
T
JLPT N5レベル文法オリジナル教材＃１「動詞（ます、ました、ません、ませんでした）」
お久しぶりです。SASAYUです。
最近、フリーランスの日本語教師の仕事とYoutubeの動画作成ばかりで,note.は全く更新していませんでした。
そうです。Youtube始めたんです。よかったら登録してください！
今のところガチガチの授業動画ばかりですが、動画がたまってきたら、
バラエティチックな動画もあげていこうかなあ、とか思っています。
早速ですが、今日はJLPT N5レベルの動画
【Wordテンプレート編】日本語の授業、教材の作り方
みなさん、お久しぶりです。
Sasayuです。
みなさんは普段、教材を何で作成していますか？
Power point? Word? もしかして手書き？
Power pointを使用されている方も多いと思いますが、
Sasayuは絶対Word派です（笑）
その理由は後で別記事にしたいと思います。
きょうはWordを使用した教材の作り方のポイントを解説していきます。
では、早速本題に入ってい
【FC、文字カード、導入絵カード】みん日教案14課後半（A3,A4）解説と約3時間分のデータ
みなさんこんにちは！
前回は「みんなの日本語」14課前半の教案を共有しました。
今回は14課後半を共有していきたいと思います。
14課後半は、親切心からの申し出と、現在行われている動作について勉強します。
・A1：「て形の導入」（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲグループ）
・A2：～（て形）ください（指示、依頼、勧め）
・A3：～（ます形）ましょうか（申し出）
・A4：～（て形）います（現在行われ
【FC、文字カード、導入絵カード】みん日教案14課前半（A1,A2）解説と約3時間分のデータ
お久しぶりです！
Sasayuです。今日は皆さんに「みんなの日本語」14課教案を共有したいと思います。最後に教案、教材のファイルをアップしているのでぜひ見てみてください！
14課といえば初めて「て形」を導入する課ですね。同時に「ます形」も導入して、学生にとっては一気に難しくなっていくところではないでしょうか。
・A1：「て形の導入」（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲグループ）
・A2：～（て形）ください（指示、
オンライン授業のためのインターネット契約で失敗した話（ホームルータークソ！）
みなさんお久しぶりですSasayuです。1月初めは、連続投稿していたのに、最近は全然投稿していませんね。はい、日本語学校の仕事が忙しくてnoteに手を付けられませんでした。いまだに教案を作ることが多いのでね。
とまあ、早速今日の本題に入ります。
みなさんオンライン授業をするにあたって、パソコンの次に大切なのが、インターネット環境ですね。
前回はパソコンについて書きました。
インターネットの
オンライン授業のためにどんなパソコンを買えばいい？タブレットは買うな！
こんにちは！Ｓａｓａｙｕです！久しぶりの執筆になってしまいました。
現在コロナウィルスの影響で、様々な日本語教育機関でオンライン化がすすめられています。それに伴って我々日本語教師も対応していかなければなりません。
そのために、まずはパソコンを買わなければなりませんね、なのでどんなパソコンを買えばいいか今日は書きました。
金かかんじゃーん、パソコンわかんねーよー、とマイナスに捉えるのではなくプ
日本語教師を一年やって大変だったこと（Ｐａｒｔ２）
みなさん、こんにちはＳａｓａｙｕです。
前回、日本語教師を一年やって大変だこと（Ｐａｒｔ１）を書きました。
今日はその続きを書いていきます。
前回は主に教案づくりについて書きましたが、今回はそれ以外のことについて書いていきます。
２．１日中日本語のことで頭がいっぱい
前回、教案づくりが大変だということを書きました。
そのせいで１日中日本語のことで頭がいっぱいになります。あまり遊ぶ時間も
日本語教師を一年やって大変だったこと（part1)
みなさん、こんにちはＳａｓａｙｕです。新年3回目の投稿です。
1回目の投稿で、日本語教師を1年やってみた感想を書きました。
その中で、大変だったことを書きました。
・レッスンの準備（圧倒的に大変）
・一日中、日本語のことで頭がいっぱい
・事務的な仕事
・ヤンキー学生への対応
・教材はほぼ実費で準備しなければならない。
今日はこれらを詳しく書いていきます。
記事を書いていたらとても
日本語教師をやるメリット
こんにちは。Ｓａｓａｙｕです。
前回、一年日本語教師をやってみた感想を書きました。
その中で、楽しかったこと、大変だったこと、
いくつか書きましたが、今日は楽しかったことについて書いていきたいと思います。
※日本国内で、日本語学校勤務、技能実習生へのオンライン授業、プライベートレッスンをした中での感想です。
まず、1つ目
アジアやヨーロッパなど世界中の人々と話すことができるこれがまず、
日本語教師1年やってみた感想
2021年、明けましておめでとうございます。そして初めまして、ささゆうです。新年一発目noteを始めました。これからよろしくお願いします。
日本語教師を1年やってみた感想をどんどん書いていきたいと思います。
ちなみに私はこの一年の中で、日本語学校、技能実習生の送り出し機関（個人での業務委託）、プライベートレッスンで授業をしました。それぞれ楽、大変さの加減が違いますが、まずは結論から。。。
結