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こんにちは。

僕は、ふだんは高校の先生として仕事をしています。

だけど、文章を書くのも好きで、いつか作家になりたいなあ、と思っていました。

でも、「いつか…」と思っているだけだと、実現しないんですよね。

そこで、思い切って小説を書きました。

　2023年3月に処女作
「くじらの部屋〜不登校を死語にしてもいい」
を発表。

ありがたいことに、

読解力をどう高めるか。
学び直しの必要な生徒の特徴の一つは、
文章や指示を読み取ることが苦手なこと。

新聞記事を読んで要点を200字で書かせる
トレーニングもあるけど、生徒が絵本を
読んで小さい子に向けて説明文を書く。

絵本の活用からスタートすることを勧めてみた。

自立した経済力を手に入れたいなら、まずは文章を読む力と、文章を書く力を身につけることだ。

学力と聞いて、
あなたはどのようなことを思い浮かべるだろうか。

一般的にはテストの点数や学校の成績を指すことが多いけれど、僕が教育現場で感じている生徒の学力は、そうした表面的な数字だけではない。

僕がここで使っている「学力」とは、
学ぶ力や学ぼうとする意欲、知的好奇心
のように、非認知能力の意味合いが強い。

これをもう少し分かりやすく
言い換えるならば、
思考力である。

こどもの学力は家庭

子育てには絶対的な正解はないけれど、納得する解は見つかる

上の子が不登校だった期間は中学校の２年間。
今は通信制高校の３年になり、
ちょこっと補習を受けるることもあるけれど、
卒業に必要な単位を予定通りに修得している。

下の子も、
学校に行きたくないという日もあるが、
僕ら親としてのスタンスは

「行くか行かないは、

　自分の心に従っていいんじゃない」

というものである。

そういうこともあって、
下の子は遅刻して登校することもあれば、休むこともあ

次の機会に必要かな、と思った文書を残していたけれど「次の機会っていつよ！？」と一人ツッコミ。

保存する書類かどうかの判断をどうしてるんだろう？

机上整理で、連休の最終日を終えた。

書類の山が3つくらいあったけれど、
要るか要らないか判断を保留にしていたものは、
今回は、すべて処分した。

調査書のように学校の公文書は5年保管などのルールがあるけれど。

自分用の書類の残し方は、
その時々で判断をしていたから、
今回は、とても時間がかかってしまった。

たとえば、研究会のメモとか実施要項

現実で直面する困難は、自分自身の潜在意識にある何かの「投影」だ。

読書三昧とはいかないけれど、この4連休は、薄味のデジタルデトックスをしながら、まったりと本を読むことにしている。

夕方に読み始めた、
『「小さな私」の癒し方』
（心理カウセラーmasa、KADOKAWA, 2023年6月）
は非常に興味深く、一気に読み終わった。

現実で直面する困難は、
自分自身の潜在意識にある何かの「投影」だ。

僕は最近、特にそう思って行動を振り返っている。

この本でも同

文章の書き方を学ぶには、好きな作家の作品を読み、その文体や表現を自分の中に取り入れることが、一つの方法だ

10代・20代の頃の話だ。
僕は好きな作家の小説を読み続けた。
自然と僕の書き言葉は、その作家のような文体になった。

高校生の頃は、もっぱら赤川次郎の文章が好きだった。
大学生の頃、村山由佳の物語に入り浸っていた。

今に至るまで、様々な作家たちの影響を受けてきた。

僕が文章を書くときは、まるで自然とその「声」がして、文章を紡ぐようなイメージ。

作家たちの直接の声を聞いたことがあまりないが、

インプットの時間は大切だけどさ、なんでもかんでも、仕事につなげなくてもいいじゃん。

インプットの時間は本当に大切です。

でも、
必ずしもそれが
仕事につながる必要はないんですね。

４月を振り返ると、
僕は新たな高校での教員生活をスタートしました。

転職後の仕事は、
解決すべき課題への対応や
時間との勝負が続きました。

新しいことを取り入れながら、
自分の中にある「経験」とどう組み合わせていくか。

まるでジグソーパズルを組み立てるように、
とてもワクワクする毎日でした。

3月15日にクラウドファンディングが終わってから、1か月半。
本日、4月30日にCampfireさんから入金がありました。
感謝の気持ちでいっぱいです。
改めて、応援していただき、本当にありがとうございました。
これからも変わらぬご支援、ご声援を心よりお待ちしております。

子育ては、子どもへの愛情を与える「母性」と、子どもの成長を促す「父性」のバランスが大切なんだけど。

この連休の前半は、
家族との大切な時間と
原稿執筆の仕事を半々に分けて過ごした。

連休の後半で、家族旅行と読書。
家族でのんびり過ごすことにして、
仕事のことは一旦忘れることに。

日々の疲れを癒やし、
また新たにクリエイティブな活動をするエネルギーを満たす機会にします。

そして、スタエフの朗読会に、今月も参加した。
僕の書いた小説「くじらの部屋」からの一節から。

朗読に選んだのは、
主人公

くじらの部屋９９円

小説「くじらの部屋」では、
コロナ禍の高校生たちと、
その周辺の人々の生活を繊細に描きました。

コロナという未曽有の時代を生きる、
彼らのリアルな日常は、
多くの読者の方々に共感していただき、
深い感動につながったという声を多くいただきました。

読者の皆様からの温かいレビューには、
いつも心から感謝しています。

「涙なしには読めなかった」
「教育者や塾の先生にも読んでほしい」

という声は、

自分のエネルギーが満たされていないと、他人にそのエネルギーを注ぐことは難しい

4月、新しい職場での生活がスタートしました。
私立校から私立校への転職。

「是非、来て欲しい」
と、あたたかな言葉をいただいたのが、
決断につながりました。

新しい環境での仕事は、
楽しさとやりがいがありますが、
同時に、多忙を極めることもしばしばです。

人生で新しい活動を始めるときは、
慎重かつ大胆な姿勢が求められます。

でも、

自分のエネルギーが満たされていないと、
他人にそのエネル

親子ウェルカムステーションの報告

新年度を迎え「親子ウェルカムステーション」のプロジェクトが始動します。

不登校の親子が安心できる居場所を作るためのプロジェクトで、4人のコアメンバーと8人のサポートメンバーでスタートします。

僕らのメンバーは20代から50代までと幅広い世代が集まっており、NPO法人を運営している方、教員、映像制作に携わる方、金融機関で働く方、福祉施設での勤務経験がある方など、多岐にわたる職種からの参加です。

また来るぜ、大阪

ダウンを羽織って家路に着く。
氷点下の日も、あと少しで終わるな。

生まれ育ったこの街は、
居心地がいい。
この寒さも、いつもの風景だ。

帰る場所が、ある。

そして、
日常を離れた、『いつも』の場所がある。

おかえり。
ただいま。

何気なく言葉を交わす、居場所。
深呼吸をして、背を伸ばす。

会いたい人と会う喜び。
話したいことを話す喜び。
幸せだ。

何度目だろうか。
同じセリフを呟いて

「親」は、子どもたちが自分の道を見つけ、歩んでいくための支えであり続けたい。

ふとした瞬間、
自分の子どもが一体どんな未来を歩むのか、
どのように成長していくのかを思い描くことがあります。

先日、Xのスペースで、Kindleで「さよなら、赤信号」を著され、ライターとして活躍されているラッタさんと対談する機会に恵まれました。

この対談では、僕が今心を込めて作ろうとしているプロジェクト、「親子ウェルカムステーション」について熱く語らせていただきました。

ラッタさんには、

子どもがハッピーになるには、親もハッピーになってほしい。

僕は「居場所」を作ることに、
情熱を傾けてきた。

塾で働いてたときは、
卒業生たちが集まる場所。

学校で働くようになってからは、
ホームルームだったり、
部活動だったり。

そこにいても良いんだよ、
という場所。

今までは、生徒たちのために「居場所」と思ってもらえるような場所を作るように取り組んできた。

僕の子どもが学校に行かなくなって、
親としての葛藤があった。

今、不登校の親の会に参