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しばらく現場を忘れて、三月オンラインで学ぶ
全国から集まる参加者の背景はそれぞれです。でも、金曜日の夜オンラインで学ぼうという人たちだから、かなりの熱量。一緒に楽しみたいからずっと続けているのかもしれません。それがオーガニックラーニングのオンライン講座です。
今回の内容について少し喋ってみました。
今週からなのだから、（今日は2024年3月5日）もっと早く告知すればよかったのにと思いながら、これを書いています。ほんと、もったいない！必要
高校生のIELTS対策どうしてる？(4)
作文のプリントをプレゼント企画しましたね。欲しい方は昨日のブログからどうぞ。ショッピングカートには入れないといけないのですが、0円ですのでもらっちゃってください！
0円購入するとPDFが送られてくるはずです。どうしてもうまくいかない場合は江藤までメッセージくださいね。
文章についてはBingでの作り方を昨日やったので、あとはグラフ！ここさえできるようになればタスク１のグラフ問題が無限に作れます
高校生のIELTS対策どうしてる？お年玉企画無料Canvaテンプレ(3)
今日はお年玉企画、テンプレートのプレゼントです。そして、この教材をどうやって量産しているかについてお話します。わーい！
まずはテンプレートを手に入れる下の画像をクリックするとショッピングカートが出てきます。必要な情報を入力していただくと、０円でご購入いただけます。
オーガニックラーニングのホームページからダウンロードできます。テンプレートのダウンロードリンクはこちら。
そのままでもPDFとし
高校生のIELTS対策どうしてる？(2)
このブログを書いてみて思うのは、IELTSの指導をする側だけでなく、実際にバンド6.0あたりを目指している中堅の学習者にも役立つのではないかということです。
さて、授業で使う教材ですが全てCanvaで作っています。なので、明日はそのオリジナルテンプレもご紹介しますね。
表紙表紙はこんな感じ。入試演習ということで、IELTSだけでなく文法や長文の対策なども行っています。いつもA3の二つ折りで作っ
高校生のIELTS対策どうしてる？(1)
本校のグローバルクラスではIELTSを受験する生徒が結構います。昨年担任を持ったクラスでも1/3くらいの生徒が受験します。その目的としては、海外留学だけでなく国内の大学受験があります。
本年度は英語表現の授業を受け持っていたのですが、その中で4分の１くらいがIELTSの対策授業でした。その内容について5回に分けてご紹介したいと思います。
一番の対策とは？実は本校のグローバルクラスは、ちょっと変
ごめんなさい。早割終了前日に大間違いに気づいた件。
早割が明日10日までなのに、何してるんだわたし。でも、必要な方に届けるための今できる精一杯。と言うことで、朝作ったのがこの動画。Canva Proで制作しています。
オーガニックラーニングのオンライン講座って金曜夜21:30からって言う苦行のような時間帯にありながら、いつもめちゃくちゃ雰囲気がいいんですよ。女性ばかりと言うのもありますが、寝かしつけだったり、介護だったり、家族や自分の体調との兼ね
他動詞にはパンツが必要だ！Chat-GPTに聞いてみた(3)
前回まで二回に渡って「とにかく明るい安村」のBGT大バズりと他動詞について書いてきました。
そこで浮かんだのがA Iさんならどう答えるかという疑問です。早速Chat-GPTに聞いてみました。
文は正しいのかどうかIs this sentence correct? "I'm wearing."
Chat-GPTの答え：
No, that sentence is not complete. I
他動詞にはパンツが必要だ！高校英語授業のアイデア(2)
とにかく明るい安村のネタから他動詞自動詞について理解を深める授業について昨日はお伝えしました。"I'm wearing."で寸止めされると英語ネイティブには気持ち悪いんですね。（ちなみにI'm wearing pants.って言ってたらここまでウケてないと思う）これ、生徒にはものすごーく腹落ちしたようで、他学年でもネタにしています。今日はその授業の続きから。
まずはペアで印象を話し合ってもらいま
他動詞にはパンツが必要だ！高校英語授業のアイデア(1)
自動詞、他動詞って結構つまづく生徒が多いんです。特に最近の英語教育ではあまり教科書で最初に扱っていないこともあり、きちんと教えられていないというのもあります。そうすると、高校１年の１学期までは単文が多いのでいいのですが、関係代名詞らへんで完全文の意味が分からずステップアップできないという状態に陥ります。
文構造を中心にスタートした高校１年論理表現それでは今年の江藤の論理表現の教室をちょっと覗いて
高校生の英語授業、単語テストや授業進度を委ねてみた
今年は高校３年生の授業を２つ受け持っています。片方は横並びの先生が決めた進度と本があるので、それを踏襲しています。もう一つは、決定権があるのであえてのノープラン。
最初の授業は、いろいろと自分のことを振り返って、未来を見て、伝えてもらいました。特に私が大事にしているのは、ルーチン。
歯磨きレベルの習慣をいくつ持っているかルーチンとは短い時間でできる勉強をいくつ回しているかを指します。そしてそれ
書けないのには理由がある！想像の枠を広げるまほうの方法とは？(2)
前回は、スキルの教科横断と、観点を絞ることでアイデアを出しやすくするというまほうをお伝えしました。
パート２では実際のスライドをお借りして、篠原さんの講演内容についてご紹介します。
観点を絞って口頭練習例えば、車を持つことの是非について考えてみるとします。大人なら、そのメリットやデメリットがどんどん出てくるでしょう。車には税金がかかりますしね。でも、生徒の場合は観点を絞るほうがアイデアは出やす