教授法

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学生とビデオプロジェクトをやった話

ゴール花
3か月前

「ギンギラギンにさりげなく」伊集院静様と鈴木先生。

只今休業。
4か月前

文法の教え方-直接教授法じゃなければ

Nihongo-JuKuにほんご塾_たまき先生
2か月前

2. CLTとTBLT

k t
5か月前

【次世代を担う バレエ指導者養成講習会】から感じた日本のバレエ事情

Mavita
5か月前

ペンシルベニア大学MBA（ウォートン・スクール）の先生たちが提唱する最新のAIを教育に導入する3つのメリット

Sangmin Ahn
1年前

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k t
5か月前

【要約】ヒューマニティーズ　教育学

benjamin_skk
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3月19日/手があることを知っているだけでは足りない

にじ工房・りえ | 運に好かれる法則
1年前

年末ですが、練習問題を改良しよう

吉村 大樹（＠オフィスぴの吉）
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信頼❎教授法がベース

篠原弘樹
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Mayumi／アレクサンダー・テクニーク
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教授法の可視化と再現性の問題

Azsa TAKAHASHI
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吉村ジョナサン（作家）
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福島真人『学習の生態学』を読む

ひろっさん
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グループ指導での講義内容・授業レベルをどこに合わせるか？

500
O:K.和男.／おーけーかずお☆ウォーキングポッドキャスター
1年前

日経新聞5月9日付「コロナ5類　出社回帰―企業「方針変更」4割。対面の重要性再認識」―相談できる人の存在に気づき、1人だけで頑張らず、素直な気持ちで助けも求めよう。

就活モチスキゼミコーチ　山内康義
11か月前

教育もホリスティックにしよう。（2022/10/13）

ねぎさん
1年前

教え方の本質的な２分類

jgf
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