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教師の名言・格言 その３６ No.042 「九九は、計算ではない。覚えているのを書くだけの作業」
No.042 「九九は、計算ではない。覚えているのを書くだけの作業」
２年生の算数で最大の重要な学習。
かけ算九九。
「２の段」から始まり、「５の段」「３の段」と続く。
「６の段」「７の段」「８の段」が難しい。
難しいがゆえに「６の段」「７の段」「８の段」から始めた方がよいという先生もいる。
なぜか。
繰り返しの練習が何度も何度もできるからである。
それは置いておいて。
九九も最終的には、繰り返
教師の名言・格言 その３４ No.040 「１学期の最初の三日で顔と名前を覚える」
No.040 「１学期の最初の三日で顔と名前を覚える」
小学校の教師になり、学級担任になる。
さて、まず何をしようか。
当然、自分のクラスの子どものことを知っておかないといけない。
４月１日から何年何組の担任になり、どんな子どもを受け持つのかが分かる。
始業式当日。
初めて出会う子どもたち。
２年目の学年の持ちあがりで、ほとんどの子どもの顔と名前を知っている子どもたち。
どちらにせよ、三日以内に
教師の名言・格言 その２５ No.031 「失敗の中から学ぶことの方が価値あり」
No.031 「失敗の中から学ぶことの方が価値あり」
前回は、「成功体験」の重要性を述べた。
今回は「失敗」についての考えを述べていこうと思う。
私自身、失敗を数多くしてきた。
それはもう数え上げればきりがない。
だからこそ、学びがあり、成長があったのではないかと思う。
やること為すこと成功ばかりしていると、おごり高ぶり、人としてダメな人間になってしまうかもしれない。
実際、授業実践や学級指導を