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ブランドとは、信頼を得ていることが大前提
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第3回平井俊旭さん（雨上株式会社 代表取締役）の授業をリアルタイムでまとめています。
<学んだこと＞
・ブランドとは、顧客からの信頼を得ている商品やサービスのイメージの総和。
→この考え方に２つの点でハッとさせられた。
ひとつは、「信頼を得ている商品やサービス」ということである。つまりは、す
人は印象的な体験で意識と行動が変わる
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第10回白水高広さん（うなぎの寝床 代表取締役）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
・人は印象的な「体験」によって「意識と行動」が変わる。ものを買って、使って貰うだけでは何も変わらないから。
→この点にとても共感した。
2歳の息子がいる。いくら試してもまったく興味を示
ストーリーを伝えるイノベーションデザイン
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第14回赤池学さん（ユニバーサルデザイン総合研究所代表）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
・いくつも聞かせていただいた事例に共通していたのは、ユーザーがストーリーに共感したいた点。
・ストーリーになりえる強みを見つけるための観察と、それをユーザーに届けるために補助線を引き
データは行動データへ、ビジネスは製品から体験へ
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第13回藤井保文さん（株式会社ビービット東アジア営業責任者／エクスペリエンスデザイナー）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
・データを集めることが目的になっているケースが多い。
このことには自分自身への戒めも含めて、すごく共感した。仕事でもデータの取得がテーマになることが
続けることも企業の責任である
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第11回芦沢啓治さん（芦沢啓治建築設計事務所代表）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
・石巻工房をボランティアからビジネスへ
①土俵が経済になるので、中途半端なものでは話にならない。
製品だけじゃなくて、ブランド、価格が適切でないといけない。
ボランティアは同情も含め
仕事に大義は必要か？
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第8回大橋磨州さん（呑める魚屋「魚草（うおくさ）」店主）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
・開業するにあたり、飲食店での修行と、三陸の漁師さんへの訪問をした。アメ横の存在自体や、自分の仕事に大義がほしかった。前の魚屋は付き合っている業者はどんどん倒産していった。買い叩いて
共創には、共通善が必要
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第5回江渡浩一郎さん（産業技術研究所/メディアアーティスト）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
共創と協業の違いはなにか？
協業は、パートナーと仕事の分担を決めて、利益の分配も事前に決めて取り組むことで、共創は利益が得られるかも分からない状況で一緒に取り組み、仕事の分担もし
デザインはゴールではなく手段
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第4回川上元美さん（川上デザインルーム代表）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
多岐にわたる分野の作品をご紹介いただいた。
まず驚いたのはその分野の多様性。家具を中心に活動されているのかと思っていたが、パソコンなどの家電から建築物まで、その領域はとても広い。
そして、そんな
イノベーションとは人々の価値観・行動・習慣が変化するアイデアを出し、普及させ、未来をつくること
武蔵野美術大学 大学院造形構想研究科 クリエイティブリーダシップコースクリエイティブリーダシップ特論Ⅱ 第2回小川悠さん（一般社団法人i.club代表理事 / 東京大学 i.school アシスタント・ディレクター）の授業をリアルタイムでまとめています。
＜学んだこと＞
思考を深める時に、「因数分解」をする感覚が面白かった。
クイズ形式で物事の定義を考えさせてもらったが、まさに「因数分解」の要領